【题目】某人用力去推一个水平地面上的物体没有推动,下列说法正确的是( )
A.物体所受摩擦力大于推力
B.物体的重力大于推力
C.物体所受摩擦力与推力是一对平衡力
D.推力和物体所受摩擦力大小关系不能确定
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:①轻轻来回拉动两次挂钩;
②把待测力加在挂钩上;③观察弹簧测力计的量程,弄清刻度盘上每一小格表示多少牛;④调整弹簧测力计指针位置;⑤待指针稳定后读数。上述操作,正确的顺序是( )
A.①②③④⑤
B.②③④①⑤
C.④①②③⑤
D.③④①②⑤
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图所示.
(1)根据图象,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些.”这位同学的判断是否正确?请说明理由. .
(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给 加热更长的时间,这说明 的吸热能力强些.
(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg℃),则乙的比热容是 J/(kg℃).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究杠杆的平衡条件
【提出问题】如图1所示,是一种常见的杆秤.此时处于水平位置平衡.
发现一:小明在左侧挂钩上增加物体,可观察到提纽左侧下沉,他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的 来实现;
发现二:接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡,说明通过改变 的长短也可以改变杠杆的平衡.
那么,杠杆在满足什么条件时才平衡呢?
【制定计划与设计实验】
实验前,轻质杠杆处于如图2所示的状态,使用时,首先应将杠杆的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆处于水平位置平衡,这样做的好处是 .
【实验结论】如图3所示,他们进行了三次实验,对实验数据进行分析,得出杠杆的平衡条件是 .
【拓展应用】如图4所示,是用手托起重物的示意图,图中前臂可以看作是一个 杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”),此杠杆的支点是图中的 点.假如托起6N的重物,请你根据图4所示,估算出手臂要用的动力大约是 N.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】右图为一声速测量仪器的使用说明书,下图为实验装置图,阅读右图使用说明书,然后回答问题.
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点即S1= S2,则液晶显示屏的示数为_________s.
(2)若一同学将铜铃放到甲的左边,并与乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值_________(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)该同学想验证温度越高,声速越大,把铜铃固定放在甲的左边,然后加热甲乙之间的空气,则液晶显示屏的数值将(_______)
A.变大B.变小C.不变D.无法判断
(4)如下图中,把铜铃放在甲、乙之间,已知S1=0.2m,S2=0.6m,液晶显示屏上显示: 0.00125s ,则此时声速约为___________m/s.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列选项中,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是 ( )
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.进站的火车受到阻力缓缓停下
C.苹果受力作用竖直下落
D.用力把铅球推出去
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