北河公园为美丽的宝应又增添了一处靓丽的风景。人们在公园游玩时所看到的现象中,由于光的折射形成的是( )
A.水中的“白云” B.阳光下游客的影子
C.水中游动的鱼 D.垂柳在水中的倒影
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,三个直径不同的塑料管a,b,c连接在一起(a管直径最大,c管直径最小),然后与抽气机相通。当抽气机抽气时,将三个气体压强传感器分别放人管内,将传感器与计算机相连,从计算机上就可以读出三个位置气体的压强值。图中显示器所显示的“压强一时间”图象中,最下面一条曲线对应的塑料管是
A. a管 B. b管 C. c管 D.可能是a管,可能是c管
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科目:初中物理 来源: 题型:
同一物块分别静止在甲、乙两种不同的液体中,如图所示。则物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度大小关系是( )
A.F甲<F乙,ρ甲=ρ乙 B.F甲<F乙,ρ甲>ρ乙
C.F甲>F乙,ρ甲>ρ乙 D.F甲=F乙,ρ甲<ρ乙
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科目:初中物理 来源: 题型:
一长方体铁块按图甲所示,从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小与铁块下表面浸入液体深度
关系的图像是( )
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科目:初中物理 来源: 题型:
装有液体的甲、乙两烧杯,如图所示,放入两个完全相同的物体,当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙,液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙,则对它们的判断正确的是( )
A.p甲>p乙,F甲=F乙 B.p甲=p乙,F甲>F乙
C.p甲=p乙,F甲<F乙 D.p甲<p乙,F甲=F乙
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以下是某同学测定煤油密度的一些实验步骤:①用天平测出空矿泉水瓶的质量m0;②在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量m1;③用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它们的总质量m2;④用量筒测出矿泉水瓶内煤油的体积V;⑤计算煤油的密度。这些步骤中可省去的是( )
A.① B.②或④ C.③ D.都不能省
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示.用一张硬卡片拨动木梳的齿,能听到卡片由于 而发出的声音。用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢,能够听出卡片声音的 发生了变化(响度/音调/音色)。
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在探究凸透镜成像规律实验中,光屏上得到了一个清晰的像(光屏上像未给出),如图21甲所示:
(1)光屏上所成像应是倒立、 (放大/缩小)的实像。利用这一规律制成的是 (照相机/投影仪);保持透镜不动,只将蜡烛和光屏互换位置,光屏上会再次出现清晰的
像,像的特点是倒立、 (放大/缩小)的实像。
(2)实验过程中,蜡烛在燃烧中不断缩短,导致光屏上的像向上移动。为使像重新回到光屏中央,应将凸透镜 (向上/向下)移动。
(3)像重新回到了光屏中央后,若将一眼镜片放在凸透镜前(如图21乙所示),光屏上的像变模糊了,只向右移动光屏,像又清晰了,由此可判定该镜片是 透镜,该同志是 (近视/远视)。
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我们知道使用杠杆、滑轮等简单机械能够省力,但能不能省功呢?为了研究这个问题,小明和小红设计了如图所示实验:
实验步骤:
①直接用手将重为3N的钩码提升0.1m;
②利用杠杆将同一钩码提升0.1m;
③利用动滑轮将同一钩码提升0.1m。
实验数据:钩码重G、钩码被提升的高度h、手的拉力F、手移动的距离s如下表所示:
钩码重/N | 钩码提升的 高度/m | 不用机械 所做的功/J | 手的拉 力/N | 手移动的 距离/m | 使用机械 所做的功/J | |
杠杆 |
| 0.1 | 0.3 | 1 | 0.3 | 0.3 |
动滑轮 | 3 | 0.1 | 0. | 1.5 | 0.3 | 0.3 |
实验分析:通过小明和小红的实验探究过程,问答下面问题:
(1)分析表格中的数据,你能得出的结论是 。
(2)为什么人们要使用机械呢?结合实例写出几条人们使用机械的好处。
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