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    3．图中属于声音传递信息的是（　　）
    A．
    探测海深    		B．
    敲瓶底火焰摇动    		C．
    回声定位    		D．
    超声波探查

    分析 声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；
    声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．

    解答 解：A、探测海洋的深度，利用的是声音可以传递信息的特性；
    B、敲瓶底火焰摇动，说明声音可以传递能量；
    C、回声定位说明声音可以传递信息；
    D、超声波探查说明声音可以传递信息．
    故选ACD．

    点评 本题考查了声音的利用，利用声可以传递信息，也可以传递能量，属于基本内容，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．花香四溢，说明分子运动是无规则的
    B．被压缩的弹簧产生弹力，说明分子间有斥力
    C．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
    D．水的温度越高，说明水分子的热运动越剧烈

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．某人要把50kg的大米运到6m高的楼上，下面几种情况下，他所做的总功最多的是①（填序号，下同）
    所做的额外功最多的是①，机械效率最大的是②，做功最快的是②，用力量最小的是③
    ①60kg的人在3min内沿楼梯走上去
    ②用一部计摩擦的定滑轮在1min内吊上去
    ③用一重为10N的动滑轮在2min内吊上去（不计摩擦和绳重）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示电路，开关闭合后用酒精灯将玻璃珠加热到红炽状态，小灯泡将发光（填“发光”或“不发光”），玻璃珠就变成了导体，这表明导体和绝缘体没有绝对的界线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下面关于温度的说法中，正确的是（　　）
    A．任何气压下冰水混合物的温度都是0℃
    B．任何气压下沸水的温度都是100℃
    C．我们凭感觉判断物体的冷热也是可靠的
    D．温度是用来表示物体冷热程度的物理量

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．生活中经常用“高”“低”来形容声音，但是描述声音的特性不一定相同，如“女高音”，“男低音”中的“高”“低”指的是音调；“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”指的是响度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．已知ρ甲=7g/cm3，ρ乙=2g/cm3，各取一定质量混合后密度为4g/cm3．假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙的质量比是（　　）
    A．3：7B．7：3C．5：3D．3：5

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率，其中电源电压为4.5V、小灯泡额定电压为3.8V，电阻大约12Ω左右．
    （1）用笔画线代替导线，连接完整如图甲所示的实物电路
    （2）闭合开关S前，滑片P应滑到最左端．（选填“左端”或“右端”）
    （3）小明同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是小灯泡断路（写出一种即可）．
    （4）排除故障后，小明发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V（如图乙）．于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V．相关实验记录及数据处理见表：
    实验
    序号    		电流表
    示数/A    		测得灯泡的
    额定功率/W    		测得灯泡额定功率的平均值/W
    10.301.140P额=$\frac{（1.140+1.102+1.178）}{3}$=1.140
    20.291.102
    30.311.178
    你认为小明这样处理数据的方法是否合理并说明理由．合理，电压表无法准确显示3.8V的刻度，所以可通过小明的方法求平均值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．根据如图所示的活动或实验图片，在以下的空格处填入相应的内容．
    （1）甲图：右边那只船上的人用力撑开左边的船，两只船同时向相反方向运动，说明①力可以改变物体的运动状态；②物体间力的作用是相互的．
    （2）乙图：用重锤线可以检查墙壁上的画是否挂正，利用的是重力的方向是竖直向下的．
    （3）丙图：是长方体砖块放在海棉上的演示实验的示意图．这个实验可以初步说明压力的作用效果跟受力面积有关．

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