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2.小红骑自行车在公路上行驶,当天虽无风,但小红骑在车上觉得刮了西风,以小红为参照物,空气是向东运动的,以地面为参照物,小红向西行驶.一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶,用30s追上了它前方450m处的一辆匀速骑自行车的小红,小红的速度是5m/s.

分析 解答此题首先要知道空气流动形成风,然后再根据研究物体的运动情况时,首先要选取一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做参照物.研究对象的运动情况是怎样的,就看它与参照物的相对位置是否变化.来解答此题;
汽车与自行车同时到达同地时汽车追上自行车,应用速度公式可以求出自行车的速度.

解答 解:因为空气流动形成风,当天无风,但小红骑在车上觉得刮了西风,这说明以小红为参照物,空气是向东运动的,如果以地面为参照物,则小红是向西行驶的.
汽车的速度:v汽车=72km/h=20m/s,
由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知汽车的路程:
s汽车=v汽车t=20m/s×30s=600m,
自行车的路程:s自行车=s汽车-s0=600m-450m=150m,
自行车的速度:v汽车=$\frac{{s}_{自行车}}{t}$=$\frac{150m}{30s}$=5m/s;
故答案为:东;西;5m/s.

点评 研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,要根据题意具体情况具体分析.

练习册系列答案
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12.正确读数:
(1)如图甲所示,体温计的示数为38.5℃.

(2)如图乙所示,秒表的读数为337.5S.

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13.以下估测中最接近事实的是(  )
A.一张课桌桌面的宽度是5mB.某同学正常的体温是47℃
C.人步行的速度大约是1.2m/sD.一个乒乓球的直径大约为是40dm

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10.声音与人的生活啊息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究.
实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起水花.
实验二:用细线把一个处于响铃状态的手机悬挂在软木塞的下端,并置于玻璃瓶中,塞紧软木塞,会听到清晰的铃声,然后通过与软木塞相连的抽气装置,不断的把玻璃瓶中的空气抽出,会听到瓶子里的手机铃声比原来小很多.
实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一手则拿一硬纸币并让纸片的一头伸进自行后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的身影会越来越尖.
以上三个实验中,实验一说明:发声的物体在振动,而且说明声音具有能量(填“能量”或“传递信息”)的特征;实验二说明声音的传播需要介质,实验三探究声音的音调和振动频率的关系,实验表明振动的频率越高,音调越高.

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17.甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:甲车的速度是4m/s;运动速度相同的两小车是甲、丙;若乙和丙运动的路程之比是3:5,则乙和丙所用的时间之比是12:5.

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7.为了比水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.
物质初始温的/℃加热时间/min最后温的/℃
20645
食用油20668
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,水吸收的热量更多,说明了水的比热容大.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动,甲比乙先运动2秒,甲运动6秒时通过的路程为6米,此时甲、乙间的距离为2米,在如图所示的a、b、c三条图线中,下列关于乙的s-t图线说法不正确的是(  )
A.一定是图线aB.一定是图线bC.可能是图线bD.可能是图线c

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(  )
A.0℃的冰块放在0℃的水中,一段时间后冰块的内能会增加
B.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板中吸收了热量
C.质量、初温相同的水和煤油吸收了相同的热量后,煤油的温度高于水的温度
D.我们不敢喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多

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12.关于家庭电路与安全用电,下列说法正确的是(  )
A.家庭电路中保险丝熔断,都是由于短路引起的
B.发现家用电器或电线失火时,必须先切断电源后再救火
C.保险丝被烧断后,可用铜丝代替保险丝接入电路
D.照明用的灯与控制它的开关需要并联

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