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在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中:
(1)设计实验:在此实验中,我们是要研究
气泡
气泡
(选填“玻璃管”、“水柱”或“气泡”)的运动情况,所需要的测量器材有
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)实验测量:表一为小明同学在实验中测得的数据,请你根据他所测得的数据完成表二(保留两位小数):
表一:
到起点的路程S/cm 0 10 20 30 40
从起点开始计时的时间t/s 0 12.57 25.15 37.70 50.26
表二:
区间s/cm 0~10 10~20 20~30 30~40
通过各区间的时间t/s 12.57 12.58 12.56
通过各区间的速度v/(cm?s-1 0.80 0.80 0.80
(3)数据分析:气泡上升一段路程后,运动的路程和时间之间近似成
比关系,速度可以看成是
不变
不变
的.因此,气泡的运动可以看成是
匀速直线
匀速直线
运动.
分析:(1)根据实验“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”,则气泡的运动情况是研究的对象;
测量物体的平均速度要用刻度尺测出物体通过的路程、用秒表测量所用的时间;
(2)根据表一中的数据计算得出20~30区间时间,利用v=
s
t
求速度;
(3)匀速直线运动过程中,速度一直保持不变,路程随着运动时间的增加而增加,并且路程与时间的比值是不变的.
解答:解:(1)根据“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验目的,则气泡是研究的对象;所以要研究气泡的运动情况,
测物体的平均速度需要测量的物理量:路程、时间,所用的测量工具是刻度尺、秒表;
(2)根据表一中的数据可知20~30区间时间t=37.7s-25.15s=12.55s,
速度v=
s
t
=
10cm
12.55s
≈0.8cm/s;
(3)气泡上升一段路程后,路程随着运动时间的增加而增加,运动的路程和时间之间近似成正比关系,速度可以看成是不变的.因此,气泡的运动可以看成是匀速直线运动.
故答案为:(1)气泡,刻度尺,秒表.(2)12.55,0.80.(3)正,不变,匀速直线.
点评:此题考查到了运动与静止的相对性,速度的计算和匀速直线运动的判断,由于气泡的运动,导致了塞子与气泡间的位置的变化,气泡被选作参照物后,气泡就静止不动,所以位置的变化是由塞子引起的,故塞子是运动的.
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科目:初中物理 来源: 题型:

经过一个学期的物理学习,小华对物理探究活动产生了浓厚的兴趣.同时小华也注意到,在进行物理探究活动的过程中,要特别注意安全问题.为此,小华想以表格形式将物理实验中应注意的安全问题整理出来.现请你帮小华完成下表中的空白部分.(每章只须举1例)
章次 安全操作的注意事项
一、声现象 在测试噪声对每分钟脉博次数影响的活动中,对噪声的响度应加以控制,以免损害人听力.
二、物态变化
在做水沸腾的实验时,要谨慎操作,防止水沸出,造成烫伤
在做水沸腾的实验时,要谨慎操作,防止水沸出,造成烫伤
三、光现象
做光的反射实验时,一定要小心,防止打破平面镜,对人造成伤害
做光的反射实验时,一定要小心,防止打破平面镜,对人造成伤害
四、透镜及其应用
做凸透镜成像实验时,一定要注意点燃的蜡烛,防止发生火灾
做凸透镜成像实验时,一定要注意点燃的蜡烛,防止发生火灾
五、物体的运动 在研究充水玻璃管中气泡的运动规律活动中,应谨慎操作,防止玻璃管破碎.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小明在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”时,取了长约为70cm直径为1cm的玻璃管,在管内注入水后,上方留了一个体积为10-7m3的气泡.(g取10N/kg)
(1)探究时,小明将玻璃管翻转180°后,如图甲所示,他等气泡运动一段路程后才开始计时,这是因为
 

(2)在气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是
 
的(选填“运动”、“静止”).
(3)在水中上升的气泡,速度越来越大,所受阻力也会随速度的增大而增大,气泡上升一段距离后的运动情况如表所示.请你在图乙的坐标中画出s-t图象.
从0点开始的距离s/cm 0 10 20 30 40
从0点开始的时间  t/s 0 1.25 2.50 3.75  5.00
(4)根据实验数据和所画的图象,可判断气泡所做的是
 
(选填“匀速”、“变速”)运动,其速度为
 
m/s.
(5)气泡在上述运动过程中,受到的阻力是
 
N.
(6)小组间交流时,发现不同小组测得气泡上升的最大速度不同.
①请你猜想影响最大速度的因素可能是
 
(写出一个影响因素).
②为了验证你的猜想,简要的做法是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图甲所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中:
从0点开始的距离  s/cm 0 10 20 30 40
从0点开始的时间  t/s 0 1.25 2.50 3.75  5.00
(1)气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是
 
(运动/静止).
(2)实验时,要等气泡运动一段路程后才开始计时,这是因为
 

(3)小明将实验所测得的数据记录在上表中,请你在图的坐标中画出s-t图象.
(4)从实验数据和所画的图象,请你判断小气泡所做的是
 
运动,你判断的依据是:
 

(5)小明在实验中发现气泡越小上升速度越大.由于气泡上升较快,会造成时间的测量难度较大,为了解决这一困难,请你提出一点建议:
 

(6)本次实验中,小明还发现,玻璃管与水平成60°角放置,管中气泡的上升要比竖直放置快一些;而当玻璃管水平放置时,气泡几乎不动.根据此现象你能推测出:随倾斜角度的增大,气泡上升速度的大小将:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图甲所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中:
(1)在气泡上升的过程中,若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是
 
(静止/运动)的.
(2)为了判断气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为了便于测量,应使气泡在管内运动得较
 
(快/慢).
(3)小明所在小组测量的结果记录如下表.
从0点开始
的路程s/cm
从0点开始计
时的时间t/s
0 0
10 8
20 15
30 22
40 29
①以路程s为纵坐标,时间t为横坐标,在图乙中画出气泡运动的s-t图象;
②分析小明所在小组的实验数据,可知气泡在这40cm的运动中,做的是
 
直线运动,全程的平均速度为
 
cm/s;(保留两位小数)
③小组间交流时,小明发现各组测得的气泡的运动速度大小不一样.请结合你做过的实验,说说影响气泡运动陕慢的原因可能是
 
.(实验中各组所用玻璃管的粗细相同)

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