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17.在探究电流与电阻的关系实验中,已知电源电压恒为6V:
(1)若要求滑动变阻器的滑片向右移动时电阻变大,请用笔代线将图的实物连接完整.
(2)在连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片应处于B端(选填“A”或“B”端).
(3)在实验过程中,他分别用了5Ω、10Ω、15Ω的三个电阻,他发现将5Ω的电阻换上10Ω的电阻时,电压表的示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),这时若要保持电压不变,应将滑动变阻器的滑片向B端移动.
(4)实验时他得到了如表的数据:
电阻R/Ω51015
电流I/Ω0.60.30.2
由表中数据可知,李明在实验中是保持电压3V不变,同时还可以得出结论:保持电压不变时,电流与电阻成反比.
(5)为了能够完成表中三次实验,滑动变阻器的最大阻值应不小于15Ω.

分析 (1)使滑动变阻器与定值电阻串联,当滑动变阻器的滑片向右移动时电阻变大,所以需将滑动变阻器的左下接线柱接入电路;
(2)连接电路时,开关应断开,并将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处;
(3)将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时,电路中的总电阻变大,电路中的电流减小,滑动变阻器两端的电压减小,电压表的示数变大;根据串联电路分压的特点分析滑片移动的方向;
(4)分析表中的数据可知,电阻值与对应电流值的乘积不变,据此得出结论;
(5)根据串联电路电压的规律和欧姆定律可求出滑动变阻器的最大阻值的最小值.

解答 解:(1)使滑动变阻器的左下接线柱与定值电阻的右接线柱相连,如下图所示:

(2)在连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片应位于阻值最大处,即B端;
(3)将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时,串联电路的总电阻变大,根据欧姆定律可知电路中电流变小,滑动变阻器分得的电压变小,电阻分得的电压变大,即电压表的示数变大;要保持电压表的示数不变,需增大滑动变阻器两端电压,因此需增大滑动变阻器接入电路的阻值,即将滑片向B端移动;
(4)分析表中的数据可知,电压表示数不变时,电阻的阻值与对应通过的电流乘积不变,即U=IR=0.6A×5Ω=3V;故可得结论:电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;
(5)滑动变阻器两端电压为:U′=6V-3V=3V;
根据表中数据可知,电路中的最大电流为0.2A;
此时滑动变阻器的电阻为:R′=$\frac{U′}{I}$=$\frac{3V}{0.2A}$=15Ω.
故答案为:(2)B;(3)变大;B;(4)3;反比;(5)15.

点评 此题探究“电压一定时,通过导体的电流跟电阻的关系”,通过实验考查了学生对实物电路的连接,特别注意电流表、电压表和滑动变阻器的接法.同时考查了控制变量法在此实验中的应用以及串分压的知识.

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8.如图是某新型电热水壶的内部简化电路,其中R1是加热管,R2是可调式限流电阻,只有加热管放出的热量能被水吸收.S1是一个防干烧开关(或称“温控开关”),S2、S3是手动开关,调节S2、S3可以使电热水壶分别处于加热或保温状态.如表是该电热水壶的铭牌.
(1)由该电热水壶的铭牌可知,加热管R1的阻值为多少?
(2)假设当电热水壶处于保温状态时水温保持60℃恒定,此时水每秒向外界散热55J,那么可调电阻R2的阻值为多少?
(3)如果环境温度降低,为了使电水壶保温时的水温仍恒定在60℃,应将可调电阻R2的阻值如何调节?请简述理由.
XX牌电热水壶
额定电压220V
额定容量1.2L
额定加热功880W
额定频率50Hz

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5.(1)某牌子电热水器的加热管电阻两端电压为220V,加热功率为2200W,求通过加热管电阻的电流是多少?其电阻值是多少?
(2)电热水器能储水体积60L,求60L水的质量是多少?将这些水从10℃加热到60℃要吸收多少热量?
=1×103kg/m3,1m3=1000L,c=4.2×103J•(kg•℃)-1].

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12.小明用如图所示电路做“探究影响导体大小”的实验,他将电阻丝接在A、B之间,电阻丝与灯泡串联,在A、B间换接另一根电阻丝之前,他应先进行的操作是断开开关.接另一根电阻丝后,他观察到灯泡亮度变化不明显,写出一条产生这一现象可能的原因:两电阻丝的电阻相差不大.

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2.太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置,表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息:
太阳照射时间
h
装水量
kg
吸热板面积
m2
水升高的
温度℃
水的比热容
J/( kg•℃)
太阳辐射功率J/( m2•h)
101002.5604.2×1031.68×106
其中太阳辐射功率是指1h内投射到1m2面积上的太阳能.求:
(1)水在10h内吸收的热量;
(2)如果水吸收的热量用天然气来提供,需要完全燃烧多少m3的天然气;(天然气的热值为8.4×107J/m3,天然气完全燃烧放出热量的利用率为40% )
(3)该太阳能热水器的能量转化效率η.

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9.在野外没有带火柴和打火机,可以用干电池和口香糖纸取火.取宽约2cm的口香糖锡箔纸条,在其中部剪窄约为2-3mm,如图所示;让锡箔纸条一端放在干电池正极,另一端放在干电池负极,用食指和拇指分别用力压住,使干电池短路,很快就会看到锡箔纸条窄处燃烧起来,如图所示.这是因为短路时锡箔纸条中电流很大,锡箔纸条中部剪窄后与没剪时相比电阻变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),所以短时间内锡箔纸窄处会产生较多电热.请你再举出一种野外取火的方法用凸透镜将太阳光会聚在纸上,一段时间后,纸会点燃(合理即可).

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6.塑料尺是同学们常用的学习工具,利用它可以做很多实验.
(1)如图所示,用塑料尺测得物体A是3.5cm.
(2)用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿,这是为了研究声音的音调与频率有关.
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(4)塑料尺不容易被拉长,是因为分子间存在引力.
(5)如果让塑料尺从某一高度自由落下,则塑料尺的运动越来越快,这是因为力能改变(选填“改变”或“维持”)物体的运动状态.

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7.“蚝煎”是广受大家喜爱的美食,当烹煮“蚝煎”时,食物尚未出锅,但附近的人早已能闻到它散发的香气,这是扩散现象;烙制好了的蚝煎可整块地夹出锅而不散掉,说明煎饼分子间存在引力(选填“引”或“斥”),烹煮过程是通过热传递的方式改变食物的内能.

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