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    用细线悬挂着A、B、C三个通草球，其中任意两个通草球靠近时都互相吸引，则

    A. 三个通草球只有一个带电 B. 三个通草球都带电

    C. 三个通草球中肯定有一个不带电 ，另外两个带异种电荷 D. 三个通草球中肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷

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    科目：初中物理 来源：2019年人教新版八上物理第一章《机械运动》单元测试卷 题型：单选题

    关于机械运动，下列说法不正确的是

    A. 平常所说的运动和静止都是相对于参照物而言的

    B. 所谓参照物，就是我们假设不动的物体，以它作为标准来研究其他物体的运动情况

    C. 选取不同的参照物来描述同一物体的运动情况，其结果可能是不同的

    D. 研究物体运动，选取地面作为参照物是最适宜的，因为地面是真正不动的物体

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册《第4章 多彩的光》知识过关检测试卷 题型：单选题

    下列事例中属于光的反射现象的是

    A. 在平静的湖边看到树的倒影 B. 白天浓密树荫下有许多小圆形光斑

    C. 夜晚，路灯下看到自己的影子 D. 圆形玻璃缸中的金鱼，看上去变大了

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第三章 认识电路 练习题 题型：填空题

    如图所示，要使灯泡和串联在电路中，应闭合开关__________；若要使和并联在电路中，应闭合开关__________；绝对不允许同时闭合开关__________，因为此时电路处于__________状态，会把电源烧坏．

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第三章 认识电路 练习题 题型：单选题

    小刚家的卫生间里安装有照明灯泡 L 和换气扇 M。照明灯泡和换气扇可分别独立工作，也可以一起工作。如图所示电路示意图中符合设计要求的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第四章 探究电流 练习题 题型：填空题

    导体的电阻是导体的一种性质，它的大小由材料、长度和________ 决定的；两只水果点亮了一只发光二极管（如图），两水果之间________ （填“串联”或“并联”），现将二极管正负极接线对调，二极管________ （选填“能”或“不能”）发光．

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第四章 探究电流 练习题 题型：填空题

    如图，某同学用电流表测电流时，使用了 “+”和“0.6”接线柱接入电路，电流表的指针偏转超出刻度范围，则他应该选择的量程为________，如果电流表的指针反向偏转，这是因为________.

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    科目：初中物理 来源：教科版八年级下册物理 第十一章 机械与功 单元练习题 题型：实验题

    小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：

    （1）实验时应先调节杠杆在________位置平衡。若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向________调（填“左”或“右”）。

    （2）杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上________个钩码。

    （3）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：

    实验中测量三组数据的目的是：________

    （4）分析上表中的实验数据可以得出的结论是________，该结论最早是由古希腊物理学家________（填人名）得出 。

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第六章 电功率 练习题 题型：实验题

    在一次测量小灯泡额定功率的实验中，所用电源由两节新干电池串联组成，小灯泡上标有“2.5V”字样（小灯泡额定功率约为0.6W）．小刚连接了如图甲所示的电路．

    （1）同组的小明发现该电路连接存在问题，如果闭合图甲所示电路的开关，则电压表的示数约为_________V，电流表的示数约为________A．

    （2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置，而后电路就能测量小灯泡的额定功率了．请在需要改动的导线上打“×”，并画出正确的接线______．

    （3）待改接好电路后，小刚同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是____W，该图象不是直线，主要原因是_________；

    （4）小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1应________P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

    （5）实验过程中，小明这组的电流表烧坏，老师另给了一只电阻箱，他利用电阻箱和余下部分器材设计了如图丙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率．小明的实验方法如下：

    ①根据电路图连接实物电路；

    ②只闭合开关S1、S3，调节滑动变阻器，使__________；

    ③断开S3，闭合S2，调节__________，达到步骤②中同样的效果，读出相应的数值．

    ④根据有关公式，计算出灯泡的额定功率___________．

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