(1)在“探究杠杆的平衡条件实验中.应先调节杠杆两端的平衡螺母．使杠杆在水平位置平衡.这样做是为了便于直接从杠杆上读出 ,如果发现杠杆左端偏高.则可将右端的平衡螺母向调节.或将左端的平衡母向调节．(2)如图是小明同学三次实验的情景.实验时所用的每个钩码重0.5N.杠杆上每一格长5cm.实验数据记录在下表中:请你帮助小明处理数据.你发现有问题的是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母．使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于直接从杠杆上读出______；如果发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡母向______调节．
（2）如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，实验数据记录在下表中：

请你帮助小明处理数据，你发现有问题的是第______次实验的数据．你认为这次实验应该怎么改进？______．
（3）实验中多次实验的目的是______．

【答案】分析：杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；根据杠杆平衡的条件可解决题目．
解答：解：（1）杠杆不在水平位置平衡，右端向下倾斜，则重心应向左移动，故应向左调节左端或右端的平衡螺母，由于重力的方向是竖直向下的，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂；
（2）根据杠杆平衡的条件，F₁×L₁=F₂×L₂，0.8N×20cm≠1N×10cm，所以本组数据错误；
（3）实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律．
故答案：（1）力臂；左；左；（2）3；弹簧秤沿竖直方向向下拉；（3）从特殊现象中找出普遍规律．
点评：重力的方向是竖直向下的，而力臂又是支点到力的作用线的垂直距离，因此，实验前应先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样可以从杠杆上直接读出力臂．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?常德）（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了

使力臂在杠杆上，便于测量

；在调节平衡后的杠杆两边挂上钩码后仍处于平衡，如图甲所示．现将左边的钩码去掉一个，要想使杠杆重新平衡，则需

将左边剩下的钩码向左移动3格

（写出一种方法）．
（2）图乙是小洋某次实验的情景，已知杠杆每格长5cm，钩码每个重2N．请你把弹簧测力计的示数填入下表．

实验序号	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
K		20	6.0	10

（3）上述实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是

弹簧测力计没有竖直向下拉

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母．使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了

便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响

；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向

左

调节，或将左端的平衡螺母向

左

调节．
（2）小明按照如图所示的情景．使杠杆调节平衡，小强把左边的砝码去掉一个，让小明想办法使杠杆重新平衡，下列小明的方法中可行的是
A．右边也拿掉一个砝码
B．右边的砝码向左移动一个格
C．左边的砝码向左移动三个格
D．右边的砝码向右移动一个格
E．右边也拿掉一个砝码，左边的砝码向左移动一个格．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是探究杆杠平衡条件的实验装置．
（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在

水平

位置平衡，这样做是为了便于测量

力臂

；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向

左端调节

，或将左端的平衡螺母向

左端

调节．
（2）他得到的两组数据如表所示：

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/m	阻力F₂/N	阻力臂L₂/m
1	2	0.2	1	0.1
2	1	0.08	2	0.04

这两组数据中，第

次实验的数据肯定有错误．经检查，发现是测量动力臂时读数错了；测量值是

偏大

（选填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在

水平

位置平衡，这样做是为了便于测量

力臂大小

；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向

左

调节．

右上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	1.5	10	1	15
2	1	20		10
3	1	20	2	10

（2）请将表格中的实验数据补充完整．
（3）写出实验结论

F₁L₁=F₂L₂

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于直接从杠杆上读出

；如果发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向

调节，或将左端的平衡螺母向

调节．
（2）如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，实验数据记录在下表中．小明的第三次实验使用了弹簧秤和钩码，已经读出弹簧秤的示数为0.8N，请你在表格中填写该次实验的动力臂．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	1.5	10	1	15
2	1	20	2	10
3	0.8		1	10

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