【题目】如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图.它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成.通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转.
(1)指针下方的物体A应由______材料制成;
A. 铜 B. 铝 C. 塑料 D. 铁
(2)当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的________极.
(3)实验发现:
①将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中,指针B偏转的角度将会________.
②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连,闭合开关后,调整滑动变阻器的滑片P的位置,使电路中的________保持不变,可发现指针B偏转的角度将会________.
(4)经过对电磁铁的研究,可得出结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越________;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈匝数越多,磁性越________.
【答案】D S 增大 电流 增大 强 强
【解析】
(1)电磁铁具有吸引铁质材料的特性,电磁铁吸引物体A使指针改变偏转角度,所以物体A应由铁质材料制成,故应选D.
(2)伸出右手,用右手握住螺旋管,四指指向电流的方向,大拇指指向螺旋管的N极.判断螺旋管的左端是S极;
(3)①当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,滑动变阻器的阻值变小,电路中电流变大,电磁铁的磁性增强,电磁铁吸引物体A偏转角度增大,所以指针B偏转的角度将会变大.
②当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连,根据控制变量的思想,调整滑动变阻器的滑片P的位置,使电路中的电流保持不变,因为电磁铁线圈的匝数增多,所以电磁铁磁性增强,可发现指针B偏转的角度将会变大.
(4)经过对电磁铁的研究,可得出结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性增强;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈的匝数越多,磁性越强.故电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关.
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【题目】用如图甲所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验
(1)实验中,选用毛巾、棉布、木板作为水平表面进行实验,其目的是_____________;让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,其目的是_____________。
(2)结论:水平表面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越_____,速度减小得越_____(选填“快”或“慢”)。推理:如果运动的物体不受力,它将做____________。
(3)本实验中对较多的实验事实进行深入研究,最后总结出一条定律,以下实验中研究方法与之完全相同的是________________。
A.探究影响压力作用效果的相关因素
B.用弹簧测力计测量物体所受重力的大小
C.用真空罩和闹钟探究并得出结论声音不能在真空中传播
D.探究二力平衡条件时选用轻质小卡片以忽略其重力的影响
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【题目】如图所示,在探究并串联电路电压规律时.闭合开关,小明同学用电压表测出L1、L2和AC两端的电压分别为2.3V、2.1V、4.5V;在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是( )
A. 整理器材,结束实验
B. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C. 分析数据,得出结论
D. 换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
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【题目】在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中:
小明的猜想是:电阻可能与导体的材料有关;
小亮的猜想是:电阻可能与导体的长度有关;
小敏的猜想是:电阻可能与导体的横截面积有关.
三位同学为上述探究活动准备了四根材料、长度、粗细如图甲所示的电阻线,他们已经完成了乙图的部分实物连接(接点E、F待接入电阻线).
甲 乙 丙
(1)该实验是通过观察________________来判断接入E、F间的电阻大小的.
(2)要探究小亮的猜想,应该选用_______________两条导线(填导线的代号字母)分别接入E、F进行对比.
(3)小亮和小明分别对以上实验电路进行了如下改进:小亮把灯泡更换为电流表,小明在原电路中串联接入电流表,你认为__________同学的改进更好一些,理由是____________________.
(4)小敏还想探究导体的电阻是否受其他因素的影响.她进行了如下操作:将图丙所示的热敏电阻连接在图乙所示的电路中E、F间,先后将热敏电阻放在冷水和热水中进行实验.则小敏的实验探究的是_______对导体电阻的影响.
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【题目】工人师傅利用汽车作为动力,从水中打捞一个正方体物件,绳子通过定滑轮,一端系着物件,另一端拴在汽车上,如图甲所示。汽车拉着物件匀速上升,已知汽车对绳子的拉力F与物件底面距离水底的高度h的变化关系如图乙所示。绳子的体积、绳重及摩擦均忽略不计,g取10N/kg。求:
(1)该物件的质量是多少?
(2)物件浸没在水中时,受到的浮力为多大?
(3)物件上表面恰好到达水面时,下表面受到水的压强为多少?
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【题目】如图所示,L是凸透镜,OO'是它的主轴,AB是垂直主轴的光源,P是垂直于主轴的光屏,当光源和光屏到凸透镜的距离相等时,在光屏上得到清晰的像,如将AB向右移动任意一段距离后,再移动P,则在P上 ( )
A.总能得到缩小的像
B.总能得到放大的像
C.可能得到放大的像,也可能得到缩小的像
D.可能得到放大的像,也可能得不到像
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【题目】在“探究弹簧的伸长量与哪些因素有关”的实验中:
(1)小明为了“研究受到拉力时弹簧的伸长量与弹簧自身因素”的关系,他在实验过程中应控制不变的量是: (填序号)
A.弹簧长度 B.弹簧材料 C.弹簧伸长量 D.拉力
(2)小华为了“研究弹簧的伸长量与拉力关系”的实验中,她将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加拉力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,并根据记录的拉力F与弹簧的伸长量x作出了F﹣x的图象(如图所示).
①由图象可知,该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长量增加 cm.
②该图象不过原点的原因是 .
③分析图象,你可以得出的结论是 ;
④该探究的结论在实际中的应用是制造了 .
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【题目】小丽利用如图所示的装置,“探究通电导体在磁场中受力方向与什么因素有关”,当小丽闭合开关S0时,观察到导体AB在磁场中受力的作用向右运动。断开开关S0,然后小丽只将磁铁N、S极对调位置,闭合开关S0时,观察到导体AB在磁场中受力的作用向左运动。通过上述实验,小丽得出实验结论:“通电导体在磁场中受力方向只与磁场方向有关”, 请你选用图中所示电路中的元件,设计一个实验证明小丽的观点是错误的。请你简述实验步骤和实验现象。
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【题目】(5分)为了验证液体压强的特点,某实验小组设计了如图装置,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。
(1)当橡皮膜两侧所受的压强不同时,橡皮膜的 发生改变。
(2)当容器左右两侧分别加入深度不同的水,且左侧水面较低,会看到橡皮膜向 (填“左”或“右”)侧凸出,说明液体压强与 有关。
(3)当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时,会看到橡 皮膜向 (填“左”或“右”)侧凸出,说明液体压强与 有关。
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