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【题目】医生用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音传递 的道理,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的 填“音调”或“响度”

【答案】传递信息;响度

【解析】

试题分析:医生用听诊器为病人诊病,是因为声音能传递信息,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,橡胶管减少了声音的分散,提高了响度

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像,下列说法中正确的是 ( )

A. ρ

B. ρ=0.5×103kg/m3

C. 若m=m,则V<V

D. 若V=V,则m<m

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【题目】为了增强体质,在体育中考中多拿分数,课间活动时,小明同学参加班级测定自身最大功率的实验活动,他们准备采用爬楼梯的方法测自身的最大功率。

1小明准备的实验器材有:磅秤、机械钟,同学认为缺少一件的是

2实验原理是

3要提高自身爬楼梯的最大功率,通常采用的方法是

4小明活动时穿着衣服,测量体重时脱掉衣服,这样导致测量的结果 偏大/偏小/没有影响

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【题目】小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?他作出如下猜想:

(1)可能与物体所受的重力大小有关.

(2)可能与物体重心高低有关.

(3)可能与支持面大小有关.

实验设计:

将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时,观察物体的翻倒情况,翻倒的说明其稳度较小.

实验并收集证据:

(a)将物体立在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),如图甲所示.

(b)制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图乙中的a、b、c所示.用同样的方法进行实验并将观察结果记录在下表中.

(1)小明在此探究实验中是通过______比较物体的稳度大小的.

(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体的____________的大小不变.实验现象表明,物体的重心越______,其稳度越大.

(3)有一个锥形物体d,如图所示,其重心高度、底面和重力和a一样,则稳度____大(选填“a” “d”或“一样大”).

(4)冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝(如右图),依据以上探究结论,运动员采用这种姿势的好处是______

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【题目】一只塑料球,放在酒精中恰好悬浮,而放在水中则漂浮在水面上。该球在这两种液体中所受的浮力大小关系是:(

A. 在酒精中受的浮力大B.在水中受的浮力大C.所受浮力一样大D.无法确定

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【题目】科技小组在实验室测量酸奶的密度.小明准备了量筒(如图甲所示)和天平.

(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图甲所示,此时应将平衡螺母向____调;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图乙所示,这时他应进行的操作是_____

(2)他先用天平测出空烧杯的质量为30g,接着他将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量,天平平衡时的情景如图丁所示,则烧杯和酸奶的总质量m1=_____g.然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比较粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,对测量影响较大;于是他找到了5ml针筒(如图丙所示),用针筒抽取5ml酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g;则酸奶的密度为_____kg/m3.同组的小红观察发现,用针筒测量酸奶体积,还有一个优点是:_____

(3)同组的小华同学在实验中发现了一个“问题”,他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”,这会导致测得的酸奶密度比实际值_____(选填“偏大”“不变”或“偏小”);于是,小华和小明重新设计实验方案:将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3,记下此时_____ ,则酸奶密度表达式:_____

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【题目】杯子静止在书桌上,桌面对杯子有支持力,与支持力平衡的力是 ,与支持力是相互作用力的是

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【题目】某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法错误的是(  )

A. 潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的

B. 向外拉注射器活塞,试管内水量适当时,可实现潜艇悬浮

C. 向内推注射器活塞,水会被压入试管中,可实现潜艇下沉

D. 潜艇模型的试管上绕些铁丝,可保持试管稳定

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【题目】作用在同一物体上的两个力,如果__________________________这两个力就彼此平衡,此时物体将____________________

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