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14.如图所示是两种将陷入泥地中熄火的同一小汽车缓慢解救出来的情景,关于该情境,下列说法正确的是(  )
A.拖拉机对小汽车施力的作用效果与同学们对小汽车施力的作用效果是相同的
B.拖拉机对车的拉力大于同学们对车的推力
C.拖拉机对小汽车做的功比同学们多
D.无论同学们怎样施力,合力的大小都等于各力之和

分析 (1)力的作用效果有两个:一是改变了物体的形状,二是改变了物体的运动状态.
(2)根据汽车受到的阻力情况,分析拖拉机对车的拉力与同学们对车的推力的大小情况.
(3)根据功的公式W=Fs进行分析,
(4)两个力在同一条直线上,方向相同时,合力大小等于两力大小之和;方向相反时,合力大小等于两力大小之差.

解答 解:
A、拖拉机对小汽车施力把汽车从泥中救出,同学们对小汽车施力也把汽车从泥中救出,拖拉机对小汽车施力的作用效果与同学们对小汽车施力的作用效果是相同的,故A正确;
B、把同一辆汽车救出需要的力是一定的,拖拉机把汽车从泥中救出和同学们把汽车从泥中救出所用的力是相同的,故B错误;
C、根据功的计算公式W=Fs可知,拖拉机对小汽车做的功与同学们做的功一样多,故C错误;
D、两个力在同一条直线上,方向相同时,合力大小等于两力大小之和;方向相反时,合力大小等于两力大小之差,故D错误.
故选A.

点评 本题是一道综合性力学题目,考查的知识点较多,包括力的作用效果、影响阻力的因素、功的大小和力的合成.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小芳为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,设计了如图甲所示的电路图,并连接了部分电路如图16乙所示,实验中各元件完好,电源电压保持不变.请按要求完成下列实验内容:

(1)连接电路时,开关应断开,请你将图乙的电路连接完整(只需添加一条导线).
(2)电路连好后,闭合开关S,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来首先应进行的操作是C.
A.检查电路是否断路                B.更换小灯泡
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图16丙所示,则通过小灯泡的电流为0.28A,该灯泡的额定功率为0.7W.

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5.请记录下列量具物理量的数值.
(1)图甲中所测物体的长度是2.10cm;
(2)图乙中物体的重力为1.6N.

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2.用如图所示的装置探究“磁场对通电直导线的作用”.闭合开关S,静止的直导线AB水平向右运动.要使AB水平向左运动,下列措施中可行的是(  )
A.将导线AB两端对调B.将蹄形磁铁的N、S两极对调
C.将滑动变阻器的滑片P向右移动D.换用磁性更强的蹄形磁铁

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9.如图所示是小明“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

小明测得实验数据如下:
序号接触面压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板2.00.4
2木块与木板2.50.5
3木块与砂纸0.6
(1)为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关,选第3组和第1组进行比较;这时第3组实验中,木块对砂纸的压力大小为2.0N.
(2)在第1组实验中不改变对接触面压力的大小,改用1N的力水平拉动木块,则木块的运动状态应该是加速运动(选填“静止”、“匀速运动”或“加速运动”).

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19.如图所示,晓彤和小雪自制了一些实验器材,关于它们的工作原理,下列说法正确的是(  )
A.图甲是简易的热机,它是利用机械能转化为内能来工作的
B.图乙是电磁秋千,它是利用磁极间的相互作用来工作的
C.图丙是皮筋动力小车,它是利用平衡力来使车前进的
D.图丁是泡沫塑料切割机,它是利用电流的磁效应来工作的

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6.小雪在A点看到水中物体S的像在S′点,请你画出一条看到物体像S′的光路图.

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