【题目】在图 中， A 、 B 、 C 、 D 为接线柱，另备有若干导线.若要使灯L 1 发光，应连接________接线柱；若要使灯L 1 、L 2 串联起来发光，应连接________接线柱；若要使灯L 1 、L 2 并联起来发光，应分别连接________接线柱和________接线柱；若将 A 、 C 接线柱连接起来，则会发生________现象.
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【题目】小明同学将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（ ）
A. 电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光
B. 两个灯泡发光时，灯泡L2比灯泡L1亮一些
C. 灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1A
D. 灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率是1.5W
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【题目】如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同．
（1）比较不同燃料的热值应选择__两个装置，比较不同物质的比热容应选择__两个装置（选填装置序号甲、乙、丙）．
（2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计的__比较燃料燃烧放出热量的多少．已知酒精的热值为3.0×107J/kg，10g酒精完全燃烧放出的热量是__J．
（3）水的比热容是4.2×103J/（kg℃），它的含义是__．
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【题目】用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
A. 绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同
B. 绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同
C. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等
D. 绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等
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【题目】在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关；
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______的琴弦进行实验。
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为______。
（4）本实验采取的实验方法为_______________。
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【题目】用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m，已知动滑轮重30N，不计绳重和摩擦，则（ ）
A．利用滑轮组所做的有用功是450J
B．绳子自由端移动的速度是0．9m/s
C．拉力的功率是99W
D．滑轮组的机械效率是80%
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【题目】小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图像，根据图像可知：
（1）冰属于________（选填“晶体”或“非晶体”）
（2）在BC阶段物质处于________状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；此过程中要吸热，温度________。
（3）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做，好处是________
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【题目】以下操作中，不能改变音调的是（ ）
A. 改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口 B. 改变用力大小，再次敲鼓面
C. 改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺 D. 改变管内水量，再次对着试管口吹气
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