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    【题目】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

    试验

    次数

    A处的电流

    IA/A

    B处的电流

    IB/A

    C处的电流

    IC/A

    1

    0.10

    0.12

    0.22

    2

    0.20

    0.24

    0.44

    3

    0.25

    0.30

    0.55

    （1）在拆接电路时，开关必须____；

    （2）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：____。

    【答案】断开 并联电路干路上的电流等于各支路电流之和

    【解析】

    （1）在拆接电路时，为了安全起见，开关必须断开；
    （2）对数据分析处理，从三次的实验数据中找出共同的特点，就是结论。

    （1）在拆接电路时，为了防止电路故障，开关必须断开；

    （2）三次数据都具有共同的特点：A点、B点是支路电流，它们两点的电流之和等于C点的干路电流。所以可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中，已知电源电压为4.5V，电路图如图所示：

    （1）请根据电路图，将如图实物图连线补充完整.

    （____）

    （2）小芳闭合开关，发现小灯泡很暗，电压表和电流表均有示数，但无论如何移动滑动变阻器滑片，小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化，请分析其原因：_____.

    （3）故障排除后，小芳移动滑动变阻器，分别记录电压表、电流表示数，并描绘出灯泡L的I﹣U图象，如图中甲所示，则小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω.小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而_____（“增大”、“减小”或“不变”）.

    （4）如果将该小灯泡与图中乙所示电阻串联起来，接在4.5V的电路中，则它们的总功率为_____W.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”。

    （1）由图乙可知，冰是_____（填“晶体”或“非晶体”）。

    （2）当加热至第8min时，试管内的物质处于_____（填“固”、“液”或“固液共存”）态。

    （3）如图所示，这种加热方式为_________，好处是___________________。

    （4）若把正在熔化的冰移至0℃的房间，冰_____（填能或不能）继续熔化。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）如图甲所示，将截面磨光的两铅柱对接并紧压在一起，下面挂很重的物体也不能将它们分开．这个现象说明：_____．

    （2）如图乙所示，在量筒中装一半清水，在水的_____注入硫酸铜溶液（选填“上面”或“下面”），可观察到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面，静放10天后，界面变得模糊不清．这种现象叫做_____________现象，用分子动理论解释成因：一是分子之间有空隙，二是分子在_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个轻质小球，静止时如图所示。现将悬挂甲球的细线剪断，则下列判断不正确的是

    A. 甲、乙两球可能都带电 B. 甲球可能不带电

    C. 乙球由静止开始摆动 D. 甲球将会竖直下落

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽在做实验时，按照左下的电路图连接好实物，检查无误后将开关S闭合。在记录数据时，小丽忘了将电流表A的接线柱记录下来，此时两个电流表A和A1的指针如图所示。由此可知电流表A1的示数为____A，通过电灯L2的电流大小为____A．并请在实物图中将小丽的实验电路图连接好。

    （____）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”实验中，人用1.6 N的拉力F，绶慢拉动绳子自由端，使钩码升高。已知每个钩码受到的重力为2N，根据图中的数据求：

    (1)人做的有用功；

    (2)人做的总功；

    (3)此过程中该装置的机械效率。

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    【题目】探究“电功率与电流、电压关系”实验时，选择的小灯泡是种类相同、规格不同的L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”，其他器材如图所示．

    （1）请你说明“可以通过灯泡的亮度判断电功率的大小”的理由．

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    （3）小东设计如图乙所示的方案进行实验，把实验证据填入下面的表格中请你写出分析证据得出结论的过程．

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    【题目】采用下图的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U形管的液面发生变化，通过观察U形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。

    （1）图所示是探究电流产生的热量跟__________的关系，通电一段时间______（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。

    （2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟________的关系，一段时间后电阻丝产生的热量_________（选填“左瓶”、“右瓶”、“两瓶一样”）多。

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