分析 设计实验时要从实验的目的出发,利用现有的器材,先画出电路图,再根据要求设计步骤和记录数据的表格.本实验中,电流保持不变靠改变滑动变阻器接入电路的电阻来实现,用电压表测量电阻箱两端的电压.
解答 解:(1)电阻箱与滑动变阻器、电流表、开关、电源串联组成电路,电压表并联在电阻箱两端,实验电路图如下图所示:
(2)实验步骤:
①断开开关,按电路图连接实物,将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处;
②将电阻箱的阻值调节器调至合适的位置,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片至合适的位置使电流表示数为I,读出电阻箱的示数R及电压的示数U,将R和U记录在实验数据表中,断开开关S;
③将电阻箱的阻值调至另一个适当位置,闭合开关S,调节滑动变阻器使电流表的示数仍为I,读出电阻箱的示数R及电压表的示数U,将R和U记录在实验数据表中,断开开关S;
仿照步骤再做一次.
(3)实验记录表:
1 | 2 | 3 | |
R/Ω | |||
U/V |
点评 (1)抓住变量和不变量,结合串、并联电路的电压、电流特点设计实验;
(2)此类实验设计题目,考查内容比较多,知识综合性较强,考查学生设计能力和知识运用能力.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个砀山梨的质量大约是0.4kg | B. | 一个鸡蛋的质量大约是10g | ||
C. | 一只鸡的重力大约是120N | D. | 一位中学生的体重大约是60N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲处接电源 | B. | 乙处接电源 | ||
C. | 丙处接电源 | D. | 甲、乙、丙处都可以接电源 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 | |
B. | 声音在不同介质中的传播速度相同 | |
C. | 声音在真空中的传播速度为340m/s | |
D. | 一切发声的物体都在振动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 区域①能使温度计升温,区域③能识币 | |
B. | 区域②既能使温度计升温又能识币 | |
C. | 区域③能使温度计升温,区域①能识币 | |
D. | 区域①既能使温度计升温又能识币 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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