小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图甲所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
步骤一:让铁球甲从斜面F点静止滚下,打到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置B。
步骤二:让铁球甲从斜面E点静止滚下,打到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置C。
步骤三:换一铁球乙(m乙﹥m甲)从斜面上E点静止滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D。
⑴小明同学设计实验“步骤一”和“步骤二”,是想探究动能大小与 的关系;
⑵小球动能的大小是通过比较 得出的,这种研究方法叫 。
⑶分析步骤二、三,得出的结论 。
⑷为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度,有同学认为可以不用让两球都从E点滚下,而是设计了如图乙装置,只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可。不考虑各种能量损耗,该方法 (合理/不合理)。
科目:初中物理 来源: 题型:
说到火车,多年来萦绕在人们头脑中的便是火车在行驶中那不绝于耳的“咣当、咣当”的声音,以及冒着浓烟的蒸汽机或柴油机发出的轰鸣声。为了环保,早期在铁路旁树立如图所示的隔声墙,现在在沪宁线上铺设的303公里的一根超长无缝线路,为铁路电气化的动车组解决了噪声问题。
(1)火车的运行会带来很大的噪声,经常会超过100dB,噪声的主要来源是铁轨的振动和机器排气口的空气振动,隔声墙是在___ _控制噪声,靠近铁路的房屋采用双层真空玻璃窗是利用__ _ 的原理来减弱噪声的。
(2)采用无缝铁轨和电动机动力,以减少火车的振动。这是通过_______ 控制的办法减少噪声。
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到的声音靠 传入耳中,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的 发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但几乎没有看到桌面在振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明同学用如图所示的电路测定小灯泡的功率。电路中电源电压恒为4.5V,电压表的量程为0~3V,电流表的量程为0~0.6A。滑动变阻器的规格为“20Ω lA”,灯泡标有“2.5V 1.25W”字样。若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端的电压不允许超过额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则下列说法中正确的是( )
A.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5~20Ω
B.电流表示数的变化范围是0.18~0.6A
C.灯泡的最小功率是0.81W
D.该电路的最大功率是2.25W
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科目:初中物理 来源: 题型:
现有标着“6V 6W”字样的灯泡L:
⑴该灯泡L正常发光时的电流是 A,电阻是 Ω。
⑵如图甲所示,把灯泡L与电压恒为6V的电源相接,在t=0s时刻,合上开关S,测得流过灯泡L的电流与通电时间关系如图乙所示,则: ① 合上开关S瞬间,流过灯泡的电流是 A,灯泡的实际功率是 W;②在 时刻开始灯泡正常发光;③合上开关瞬间灯泡的电阻和正常发光时灯泡的电阻之比是 ;④灯泡常常在合上开关瞬间时易损坏,导致这种现象的原因是 。
⑶灯泡L的电流随电压变化的曲线如图丙所示,现把两只均标有“6V 6W”字样的灯泡L1和L2连接成如图丁所示的电路,电压 恒为6V。如果同时只闭合开关 ,可使两灯都能正常发光;如果只同时闭合开关S1、S2,电流表的示数是 A;如果只闭合开关S2,电路消耗的总功率是 W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A. 温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少
B. 运载火箭采用液态氢作燃料,原因是液态氢具有较大的热值
C. 塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上,说明分子间存在着引力
D. 物体吸收热量,温度一定升高
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列现象发生的过程中,属于吸收热量的一组是:( )
(1)春天,冰雪熔化汇成溪流 (2)夏天,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 (4)冬天,室外地面上出现了霜.
A. (1)(2) B. (2)(4) C. (1)(3) D. (3)(4)
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