物理量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
钩码重G/N | 6 | 6 | 9 | 9 | 9 |
钩码上升的高度h/m | 0.1 | 0.2 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 2.6 | 2.6 | 3.6 | 5.4 | 3.2 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.4 |
机械效率η | 76.9% | 76.9% | 83.3% | 83.3% | 70.3% |
分析 (1)在第1次实验和第2次实验中,使用的滑轮组相同,但提升的重物相同,提升的高度不同,机械效率相同;
在第3次实验和第4次实验中,提升的重物相同,动滑轮的个数相同,滑轮组的绕线方法不同,机械效率相同;
(2)使用同样的滑轮组,做的额外功相同.提起的物体越重,做的有用功越多,机械效率越高;
(3)比较第3次和第5次(或第4次和第5次)实验数据可知:提升的重物相同,而动滑轮的个数不同,则机械效率也不同.
解答 解:
(1)在第1次实验和第2次实验中,是使用了同一滑轮组,但物重相同,物体提升的高度不同,机械效率相同,故可以证明与猜想D无关;
在第3次实验和第4次实验中,提升的重物相同,动滑轮的个数相同,滑轮组的绕线方法不同,机械效率相同,故可以证明与猜想A无关;
(2)比较1、3组实验数据可知,两次使用同一滑轮组,第二次比第一次提升的钩码重,机械效率高,即使用同一滑轮组,增大所提物体的重力,可以提高滑轮组的机械效率;
(3)比较第3次和第5次(或第4次和第5次)实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,即动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低.
故答案为:(1)D;A;(2)物重越大;(3)3和5;低.
点评 此实验主要是测滑轮组的机械效率,主要探究了影响滑轮组的机械效率的因素.知道物体越重,做的有用功越多,机械效率越高;动滑轮越多,所做的额外功越多,滑轮组的机械效率越低.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
t/s | s/m |
0.0 | 0.000 |
0.4 | 0.036 |
0.8 | 0.469 |
1.2 | 0.975 |
1.6 | 1.447 |
2.0 | x |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人用吸管吸饮料时利用了大气压 | |
B. | 骆驼的脚很大,可以减小压力,从而使其在沙漠中自如行走 | |
C. | 水坝的下部比上部建造得宽,是由于水坝的压强随深度的增加而增大 | |
D. | 飞机的机翼能获得向上的升力,是应用了流速越大流体的压强越小的原理 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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