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【题目】用如图所示的滑轮组,将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升,拉力F=6N,拉力的功率为W,滑轮组的机械效率

【答案】1.2;83.3%
【解析】解:由图知,n=2,s=2h,(1)绳子自由端移动的速度: v=2×0.1m/s=0.2m/s,
拉力的功率:
P=Fv=6N×0.2m/s=1.2W;(2)使用滑轮组做的有用功:
W=Gh,
使用滑轮组做的总功:
W=Fs,
滑轮组的机械效率:
η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%≈83.3%.
所以答案是:1.2;83.3%.
【考点精析】本题主要考查了滑轮(组)的机械效率和功率的计算与测量的相关知识点,需要掌握关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF);功率的计算: P = W/tW 表示功,单位是焦(J). t表示时间 ,单位是秒(s) P表示功率,单位是瓦特(W)1 W= 1 J/s才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】如图所示,是同学们探究“物质吸热能力”的实验装置.关于此实验下列说法错误的是( )

A.该实验需要的测量仪器是温度计、天平和停表
B.该实验中改变内能的方式是热传递
C.该实验中用加热时间来表示吸热多少,同时通过温度变化量的大小来判断物质吸热能力
D.该实验器材的组装顺序从上到下为好,可以使操作简单

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【题目】一个密封的圆台状容器装有水,放在水平面上,若把它倒置,如右图所示,则水对容器底面的作用情况是( )

A.压强减小,压力增大
B.压强减小,压力减小
C.压强增大,压力增大
D.压强增大,压力减小

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【题目】某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘.实验时在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动.回答下列问题:

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是.(填选项前的编号)
①木板的质量m1 ②滑块的质量m2 ③砝码的质量m3 ④托盘和砝码的总质量m4
(2)滑动摩擦力的表达方式为f = .(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的原理是.
(4)该实验存在一些不足之处,请你写出一项.

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【题目】小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水,用相同的酒精灯对其加热,以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。
(1)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种:


(2)分析下表中的实验数据,可以判断出:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量 (填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;

(3)根据上面的结论分析在新建的城市里,常规划建造人工湖,这种做法有什么好?写两点

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【题目】小雪小组通过实验探究“电阻大小的影响因素”,所用器材如图1所示,其中电源电压 U恒定,忽略灯丝电阻变化.
(1)实验中,小组同学通过来比较电阻的大小.
(2)同学们把四根电阻丝分别接入导电性检测器的 M、N 之间(图2中Φ表示直径),利用电流表测出了每次实验中的电流.完成测量后,将数据记录在了表格中.小雪通过对数据及图中信息的分析,得出电阻大小与导体长度的关系.请你写出分析数据、得出结论过程.

IA/A

IB/A

IC/A

ID/A

0.20

0.18

0.12

0.24


(3)同学们得出结论后又找来一根电阻丝,组装了亮度可调的小灯泡.开始时,同学们将两个金属滑环放在电阻丝的两端,目的是 . 为了使灯泡变亮,应如何操作

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【题目】某电水壶的铭牌信息如图1所示,电水壶在标准大气压下工作.[c 水 =4.2×10 3 J/(kg℃)]电水壶装满初温为20℃的水时,在额定电压下将水烧开用了7min.

求:
(1)①水吸收的热量是多少
②电水壶烧水过程中的能量转化效率是多少
(2)农村电网改造前,用电高峰时电压会下降10%.求:这时电水壶的实际功率P.(电阻不随温度改变)
(3)为使电水壶的功率在用电高峰时仍能达到2 000 W,甲、乙两位同学对电水壶的电路进行了改造,在原电阻丝R1两端并联一个电阻丝R2 , 如下图所示,并分别推导出了R2的表达式.


请你指出哪个表达式是错误的,并分析若用此电阻丝来改造电水壶的结果.

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【题目】(双选)一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它将同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比( )
A.有用功减少,总功减少
B.有用功增加,额外功增加
C.有用功不变,额外功减少
D.额外功减少,总功减少

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【题目】如图所示的电路,电源电压恒定不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P自右向左移动的过程中,接入电路的阻值 , 电压表示数将 , 电流表示数将(均选填“变大”、“不变”或“变小”).

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