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下面是小亮和同学们测液体密度的过程
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是
向左移动平衡螺母
向左移动平衡螺母
;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是
向右移动标尺上的游码
向右移动标尺上的游码

(2)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的总质量m为
49
49
g(已知烧杯质量为23g).
(3)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,该液体的体积V为
30
30
mL,则密度为
0.87
0.87
g/cm3
(4)尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量有偏差,计算出的密度值比它的实际值要
偏大
偏大
(选填“偏大”或“偏小”).
分析:(1)在调节天平时,指针指向分度盘的一侧要通过调节平衡螺母来使天平平衡,而在称量过程中指针指在分度盘的一侧则要在加减砝码后,通过移动游码来使天平平衡;
(2)读取天平示数时应将砝码质量与游码示数相加;
(3)读取量筒的体积,利用密度的公式进行计算,可求出液体的密度;
(4)产生误差的主要原因在于从烧杯中向量筒中倒入液体时,不可能完全倒干净,从这一点出发可分析对测量结果的影响.
解答:解:(1)图甲中指针偏右,说明右侧质量偏大,应向左移动平衡螺母;称量过程中,当通过加减砝码无法使天平平衡时,若指针如图乙所示偏左,应向右移动标尺上的游码;
(2)图中天平的示数为20g+20g+5g+4g=49g;
(3)图中量筒内液体的体积为30cm3,量筒内液体的质量为49g-23g=26g,液体的密度ρ=
m
V
=
26g
30cm3
=0.87g/cm3
(4)实验过程中,当将烧杯中的液体倒入量筒时,不可能完全倒干净,因此,体积的测量值有可能偏小,这样密度的计算结果就可能偏大.
故答案为:(1)向左移动平衡螺母,向右移动标尺上的游码;
(2)49;(3)30,0.87;(4)偏大.
点评:本题中通过液体密度的测量实验,主要考查了天平的调节与使用、量筒的读数、密度公式的运用以及实验误差的分析,这都是我们学习液体密度测量实验应该掌握的内容.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、滑动变阻器R(10Ω  0.5A),开关各一只,导线若干.同学们设计的电路如图1所示:

(1)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
灯泡断路
灯泡断路
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
(2)下表为某小组的实验记录分析表:
次序 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,原因是
把功率的三个测量值的平均值当做额定功率
把功率的三个测量值的平均值当做额定功率
,你认为正确测量结果P=
1.52
1.52
W.
(3)请根据电路图1完成实物图2的连接.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?邓州市二模)某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).
同学们设计的电路如图所示:

(1)电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”)
(2)图甲是小明画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图乙中未完成的电路连接好,要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉.
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象 检测 故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
滑动变阻器同时接到下面两个接线柱
滑动变阻器同时接到下面两个接线柱
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
灯泡断路
灯泡断路
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组的数据处理过程有错误,你认为错误之处是
额定功率不应求平均值
额定功率不应求平均值
,正确的测量结果是P额=
1.52
1.52
 W.
(5)在科学探究的过程中,经常需要进行多次实验.如在本实验中,若进一步综合分析实验数据,你能发现另外一条规律
小灯泡实际功率随实际电压的增大而增大
小灯泡实际功率随实际电压的增大而增大
,可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的普遍规律;有时多次实验是为了多次测量取平均值以减小实验误差,如:
测量定值电阻的阻值
测量定值电阻的阻值
  (填实验名称).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

下面是小亮和同学们测液体密度的过程
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是______;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是______.
(2)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的总质量m为______g(已知烧杯质量为23g).
(3)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,该液体的体积V为______mL,则密度为______g/cm3
(4)尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量有偏差,计算出的密度值比它的实际值要______(选填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源:2011年河南省南阳22中毕业会考物理试卷(解析版) 题型:解答题

下面是小亮和同学们测液体密度的过程
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是______;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是______.
(2)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的总质量m为______g(已知烧杯质量为23g).
(3)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,该液体的体积V为______mL,则密度为______g/cm3
(4)尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量有偏差,计算出的密度值比它的实际值要______(选填“偏大”或“偏小”).

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