精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
课本放在水平桌面上,钢笔放在课本上,下列说法正确的是(  )
分析:(1)二力平衡条件:大小相等、方向相反、同一直线,一个受力物体.
(2)相互作用力的条件:大小相等、方向相反、同一直线,两个受力物体.
解答:解:A、课本受到的重力和桌面对课本的支持力,作用在课本上,并且大小相等、方向相反、同一直线,属于平衡力,该选项说法正确;
B、课本对钢笔的支持力和钢笔对课本的压力,作用在两个不同的物体上,不属于平衡力,该选项说法不正确;
C、课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力,分别作用在两个物体上,并且大小相等、方向相反、同一直线,属于相互作用力,该选项说法正确;
D、桌面对课本的支持力和钢笔对课本的压力是一对相互作用力,二者大小不相等,不属于相互作用力,该选项说法不正确.
故选AC.
点评:本题考查了二力平衡和相互作用力的判断,关键是知道二力平衡和相互作用力的区别,即是否作用在同一个物体上.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?绵阳)物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?淮安二模)两组同学在做实验:一组同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验:小刚等同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.下图表示探究过程及有关数据.
(1)分析②、③、④,说明浮力大小跟
排开液体体积
排开液体体积
有关.
(2)分析
④⑤
④⑤
,说明浮力大小跟液体的密度有关.
(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是
2.4
2.4
N.

另一实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系.
(1)将一名同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与桌面间的摩擦力大小为
2
2
 N.
(2)在原来的课本上又放了另一名同学同样的课本,以改变课本与桌面间的压力,这种方法
可行
可行
(选填“可行”或“不可行”).
(3)通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
课本册数 1 2 3 4
弹簧测力计示数/N 2 4 6 8
分析表格中数据可以得出结论:课本与桌面间压力越大,它们间滑动摩擦力
越大
越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

物理课本放在水平桌面上时,课本受到的支持力的施力物体是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

物理课本放在水平桌面上,文具盒放在物理课本上,则(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

物理课本放在水平桌面上,则下面属于平衡力的是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案