实验次数 | 钢球的质量m/g | 钢球的高度h/cm | 木块滑行距离s/cm |
1 | 20 | 20 | 30 |
2 | 40 | 20 | 58 |
3 | 60 | 20 |
分析 (1)小球下滑过程中,重力势能减小,动能增大,重力势能转化为动能;
(2)由于动能的大小可能给多个因素有关,应用控制变量法来分析,高度相同时,小球滑到相同的水平面的速度就会相同,是为了控制小球的速度相同,探究动能与质量的关系;
(3)由图知控制速度相同时,研究动能与质量的关系,动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的;
(4)通过数据得出结论.
解答 解:(1)小球下滑过程中重力势能转化为动能;实验中通过木块被小球推动的距离来比较动能的大小;
(2)高度相同时,小球滑到相同的水平面的速度就会相同,让质量不同的钢球从相同高度由静止下滑,钢球到达水平面时速度相同,可探究动能与质量的关系;
(3)探究动能与质量的关系,应控制速度相同,动能的大小通过木块移动距离的大小表现出来的,故实验中使用的木块大小不能改变,第3次实验中,钢球的动能较大,因此只能改变木板的长度,故应采用甲的建议;
(4)根据表中的数据,可得出结论:速度一定时,质量越大动能越大.
故答案为:(1)重力势能; 木块移动的距离;(2)速度;质量;(3)甲; 速度一定,质量越大动能越大.
点评 用控制变量法研究动能大小的影响因素,用转换法表示动能的大小;采用控制变量法研究实验时,一定注意相同因素和不同因素.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
自北京起公里数 | 到达站时刻 | |
北京 | 0 | 18:08 |
济南 | 497 | 22:39 |
上海 | 1463 | 08:08 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 无法比较塑料和泡沫的保温性能 | |
B. | 能得出塑料的保温性能比泡沫好的结论 | |
C. | 能得出泡沫的保温性能比塑料好的结论 | |
D. | 能得出塑料和泡沫的保温性能相同的结论 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 电压(伏) | 电流(毫安) | 电阻(欧) |
1 | 1.4 | 12 | 116.7 |
2 | 1.6 | 14 | 114.3 |
3 | 1.8 | 16 | 112.5 |
… | … | … | … |
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