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    【题目】坐在车内的小明从汽车内的后视镜里能看见驾驶员，此时驾驶员通过车内后视镜_____（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）能看到小明；小明在后视镜里看到的驾驶员的像是_____（选填“虚”或“实”）像，如果以小明为参照物，车内驾驶员是_____（选填“运动的”或“静止的”）．

    【答案】一定 虚 静止的

    【解析】

    小明从汽车的后视镜里看见驾驶员，由于光路是可逆的，此时驾驶员通过车内后视镜一定也能看见小明；后视镜是利用了光的反射原理，所以小明在后视镜里看到的驾驶员的像是虚像，以小明为参照物，车内驾驶员与小明之间没有发生位置变化，所以车内驾驶员是静止的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在给家庭电路布线时，电工师傅通常选择红.黄.绿（蓝）三种颜色绝缘皮的导载，其中黄色作为接地线，绿（蓝）色作为零线，红色则作为________线。给大功率用电器供电的导线，应该选择横截面积较________（选填“大”或“小”）的铜芯导线，目的是________。（选填“增大”或“减小）导线的电阻，当导线或家用电器（如电视机.微波炉.电脑等）着火时，应首先________电源。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图一所示是某同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，

    （1）下列对图象分析正确的是_____

    A、实验中加热3min后停止了加热

    B、沸腾温度不足100℃可能是供热不足

    C、AB段水平线表明沸腾过程吸热而不升温

    D、OA段斜线表明水的实际温度与加热时间成正比

    （2）在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图（a）（b）所示．则图_____是水在沸腾前的情况，图_____则是水沸腾时的情况．

    （3）实验小组还得到下列的实验数据．（见下表）

    ①从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第_____分钟时的错误．

    ②从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为_____℃．

    ③在水沸腾过程中水_____热．（填“吸”或“放”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．

    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_____．

    （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．着一实验表明：_____．

    （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_____．

    （4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）_____听到对方的讲话．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“研究海波熔化”的实验．

    （1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度，主要步骤有：

    A、将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁

    B、了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计

    C、读取温度．读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触

    D、观察温度计的量程和分度值

    上述步骤合理的顺序是____________________．(只填写序号)

    （2）该同学测得的数据如下表所示

    ①在图中，画出它的熔化图象________ 。

    ②从图像中可以看出，海波的熔点为________，熔化过程用的时间为_________min。

    ③第6分钟时，它处于___________状态，第11min时它处于__________状态

    ④这种物质熔化时的特点是：_______热，温度________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究水的沸腾”的实验中：

    （1）为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为 _____________ ；

    （2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为___________℃。

    （3）在第6min后，__________（选填“需要”、“不需要”）吸热；

    （4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图B中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是 ____________（选填“a”“b”“c”“d”）；

    （5）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图C，其中图_______是水沸腾时的情况．

    （6）在装水的大烧杯中（如图D），浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中水的温度_____达到沸点（填“能”或“不能”，下同），试管中的水____沸腾．

    （7）实验中发现水沸腾前加热时间过长，为了缩短加热时间，请写出一种可行的办法：_______保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了光学知识后，晓雯对有关实验进行了思考和创新：

    （1）如图所示探究平面镜成像规律实验中，晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的__________________。

    （2）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20 cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被点燃了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是_________像。

    （3）晓雯将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好形成一清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是_________cm。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线，若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg．℃），煤的热值为3×107J/kg．煤完全燃烧产生的热量J；在烧水过程中，热效率最高（选填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”），其值为 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有 ．(只填序号)

    正 方

    反 方

    观

    点

    1．两个物体相接触，就一定有力的作用

    2．两个物体接触，但不一定有力的作用

    3．两个物体不接触，一定没有力的作用

    4．两个物体不接触，也可能有力的作用

    5．力不能脱离物体而单独存在

    6．力可以脱离物体而单独存在

    7．力的产生总涉及两个物体

    8．一个物体也可以产生力的作用

    9．力是维持物体运动状态的原因

    10．力是改变物体运动状态的原因

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