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15.高效、方便的电热水壶是家庭常用的用电器之一,下面是已知电热水壶的铭牌.如果用这种电热水壶装满水,从20℃烧到100℃需要5min.
求:(1)水吸收的热量;
(2)电热壶的效率.
型号WSJ-60
额定电压220V
额定功率1600W
水壶容积1000mL

分析 (1)由密度公式求出水的质量,知道水的质量和温度的变化以及水的比热容,根据Q=cm(t-t0)求出水吸收的热量;
(2)根据W=Pt求出电热水壶消耗的电能,应用效率公式求出电热壶的效率.

解答 解:(1)水的体积:V=1000mL=1000×10-6m3=1×10-3m3
由ρ=$\frac{m}{V}$可知,水的质量:
m=ρV=1×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,
水吸收的热量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃-20℃)
=3.36×105J;
(2)电热壶正常工作时的功率为1600W,5min消耗的电能:
W=Pt=1600W×5×60s=4.8×105J,
电热壶的效率:
η=$\frac{Q}{W}$×100%=$\frac{3.36×1{0}^{5}J}{4.8×1{0}^{5}J}$×100%=70%.
答:(1)水吸收的热量为3.36×105J;
(2)电热壶的效率为70%.

点评 本题考查了热量和电功、效率的计算,明白电水壶铭牌参数的含义是关键,是一道较为简单的电功与热量的综合题.

练习册系列答案
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10.如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于振动产生的;如果将此实验拿到月球上面去做,不能(能/不能)听到尺发出的声音,这是因为真空不能传声.

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20.17世纪,由牛顿发现了日光色散现象,它是由于三棱镜对各种色光的折射程度不同而形成的;在各种色光中,我们把红、绿、蓝叫做光的三原色光.

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7.如图所示,使一个薄钢条下端固定,分别用大小不同的力去拉它,来研究影响力的作用效果的因素.已知F1=F3=F4>F2,使其发生(a)(b)(c)(d)各图所示的形变.

(1)比较图(a)和(d)研究力的作用效果与力的作用点的关系.
(2)比较图(a)和(b)可得的结论是:力越大,力的作用效果越明显.
(3)比较图(a)和(c)可得的结论是:力的作用效果与力的方向有关.

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4.下面是小明和同学完成的一系列实验探究:

(1)在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.
①通电后小磁针的指向如图1所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似.
②小明改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180°,南北极所指方向发生了改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向有关.
(2)为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
①他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过吸起大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是C.
A、认识电压时,我们可以用水压来类比
B、用光线来描述光通过的路径
C、把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动
D、用斜面小车研究阻力对物体运动的影响
②连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图2甲所示的情景:接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知通过电磁铁的电流越大(选填“大”或“小”)磁性越强.
(3)小明制作了如图3的电动机模型,其中线圈abcd位于磁场中
①通电后,cd段导线的电流方向由c到d(选填“由c到d”、“由d到c”).
②cd段导线受磁场力的方向如图所示,ab段导线受磁场力的方向应该向上(选填“上”、“下”).
③线圈转动时把电能转化为机械能.
(4)小明和小红想利用如图4所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大,温度计显示煤油的温度.
①这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该相等.
②实验中,小明和小红发现B烧瓶中温度计的示数升高的快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列物态变化,属于升华的是(  )
A.夏天打开冰柜看到白雾B.冰箱断电后冰块变成水
C.太阳出来后雾散了D.衣柜中的樟球变小

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