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14.在设计和制作一个“模拟的调光灯”的综合实践活动中,兴趣小组设计了下面的几个调光灯的电路图,图中小灯泡的规格都是“3V,0.5A”,所用的定值电阻的电阻值都是6Ω,电源电压图上所示.要求:滑片滑动时,灯泡的亮度连续调节且不能烧坏小灯泡.你认为设计最合理的调光灯电路是(  )
A.B.C.D.

分析 滑片滑动时,灯泡的亮度连续调节且不能烧坏小灯泡,由此逐个分析各选项得出正确选项.

解答 解:
由I=$\frac{U}{R}$可得灯泡电阻:RL=$\frac{{U}_{额}}{{I}_{额}}$=$\frac{3V}{0.5A}$=6Ω.
A、图中灯泡与滑动变阻器并联,因为并联电路支路间互不影响,所以变阻器不能调节灯泡亮度;
B、图中L、R与滑动变阻器串联,移动滑片能改变灯泡亮度,当滑片在左端时,变阻器连入阻值为0,RL=R=6Ω,
根据串联电路的分压原理,$\frac{{U}_{L}}{{U}_{R}}$=$\frac{{U}_{L}}{R}$=$\frac{1}{1}$,所以灯泡最大电压:UL最大=$\frac{1}{2}$U=$\frac{1}{2}×$3V=1.5V<U,此时灯泡不能正常发光;
C、图中L与滑动变阻器串联,移动滑片能改变灯泡亮度,但当滑片在左端时,变阻器连入阻值为0,灯泡电压等于电源电压6V,超过额定电压,会被烧坏;
D、图中L、R与滑动变阻器串联,移动滑片能改变灯泡亮度,当滑片在左端时,变阻器连入阻值为0,所以灯泡最大电压:UL最大=$\frac{1}{2}$U=$\frac{1}{2}×$6V=3V=U,此时灯泡能正常发光.
综上所述,D图即能连接改变灯泡亮度,又不会烧坏灯泡,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了串联和并联电路特点、滑动变阻器的使用以及欧姆定律的应用,是一道好题.

练习册系列答案
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(1)图中电压、电流的关系分别是U=U1+U2;I=I1=I2
(2)求电路中的电流
(3)求电压U1和U2

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5.在测定小灯泡的额定功率实验中,小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压恒为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω  1.5A”的滑动变阻器,小灯泡的额定功率小于2W,设计的电路如图甲所示的电路.

(1)连接电路时开关应处于断开(闭合/断开)状态.
(2)请用铅笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(要求滑片向左移动小灯泡变亮).
(3)在实验中,若电压表示数为2V,为了使灯两端电压达到3.8V,必须将滑片向左(左/右)调节;当小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙,则小灯泡的额定功率为1.52W.
(4)完成上述实验后,小明把小灯泡更换成定值电阻(如图丁),利用原电路继续探究“电流与电阻”的关系:实验时,小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,记下对应的电流;再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻继续实验,此时手跟的分工应该是:手向右(左/右)调节滑动变阻器的滑片,眼睛看电压表;当小明再换接15Ω的电阻,发现无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,分析其可能的原因滑动变阻器的阻值偏小(答出一种情况即可).

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9.在2015年俄罗斯喀山游泳世锦赛中,我国选手宁泽涛夺得100m自由泳的冠军.如图所示,游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是水,此现象说明力的作用是相互的.

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19.某牌号拖拉机每耕667m2(1亩)地要消耗0.4kg柴油,此拖拉机的油箱容积为50dm3,可装柴油42.5kg,那么灌满一箱柴油可耕地70868.75m2.(已知柴油密度ρ=0.85×103kg/m3

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6.某同学用量筒测量小石块的体积,图中测得水的体积为16cm3,水和小石块的体积为31cm3,则小石块体积为15cm3;若在图中第一步测量时,某同学俯视,则所测得小石块体积将偏大(填偏大、偏小或不变).甲、乙两同学用量筒测量一个小石块的体积时采用不同的方法.甲同学的做法是在量筒里注入适量的水,记下水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2,计算石块的体积为V2-V1.乙同学是先将石块置于量筒中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下后水的体积V1,然后取出石块,记下取出石块后水的体积V2,计算石块的体积为V1-V2
比较这两种方法回答下列问题:
(1)你做此实验将选择哪种方法:甲(选填“甲”或“乙”).
(2)如果两同学读数方法都是正确的,两同学计算出的石块体积可能不相等,比较大的是乙(选填“甲”或“乙”).

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4.瑞瑞同学在物理实验中,对串联电路电压规律进行了探究.
猜想与假设:
串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
设计与进行实验:
(1)按如图所示的电路图,连接实物电路;

(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
交流与评估:
(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?不能,电压表正负接线柱接反了.
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压,记录在如表表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可得出的结论是:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
2.71.13.8
1.91.93.8
(4)测量三次的目的是:避免实验结论的偶然性,得到正确结论,在实验中我们可以采用换不同规格的灯泡的方法改变电压的大小从而进行三次实验.

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