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    在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。
    (1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。

    (2)连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是:________________________________.
    (3)故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的______示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则灯泡的额定功率为_________________W。

    (4)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:

    ①闭合开关S1，将S2拨到触点________(选填“1”或“2”) ，移动滑片，使电压表的示数为______V;
    ②再将开关S2拨到触点____________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U;
    ③灯泡额定功率的表达式为P额=______________________(用已知量和测量量表示)。
    （1）如下图 （2）灯泡断路 （3）电压表  1.52 （4）12    3.8 2 1, 3
    （1）电流表串联，电压表并联，注意电压表量程，额定电压3.8v超过3v因此选择15v量程。
    （2）电流表无示数说明电路不通，有断路，而电压表等于电源电压说明电路和电压表是通路，因此只有与电压表并联的灯泡不通有断路。
    （3）已知额定电压3.8，因此我们要注视电压表示数，不能超过额定电压。正常发光时，电压为额定电压3.8v，电流从表盘读出为0.4A，根据
    （4）新设计的电路中，电压表通过单刀双掷开关既可以测灯泡电压也可以测灯泡和定制电阻电压。而且二者只差就的定制电阻电压。
    所以我们先S2拨到触点2，测灯泡电压，调滑动变阻器直到灯泡正常发光电压表3.8v，
    然后拨到触电1，测灯泡和定制电阻总电压u，则有u-3.8就是定制电阻电压，因此定制电阻电流，灯泡与其串联，电流相等。
    最后灯泡电功率
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明做测量小电灯功率的实验，所用小电灯额定电压为2.5V。（5分）

    （1）在图甲中，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整；
    （2）闭合开关，小电灯微亮，电压表  （有/没有）示数，要测量额定功率，应移动滑片，使电压表示数为  V；
    (3 )当电压表的读数达到额定电压时，电流表的示数如图乙所示，其值为 A，小电灯的额定功率为   W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物电路．

    （1）开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到　 　（选填“左”或“右”）；
    （2）开关闭合后，若电路连接正确，发现小电灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是　      　；
    （3）排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如下I﹣U图象，则小电灯的额定功率为　  　W，小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐　  　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V。

    (1)他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到_______位置。
    (2)图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整。
    (3)经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图所示，则此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是______V。记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察_____表，直至其示数为_______。

    (4)他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障。请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因。
    故障现象
    		检测结果
    		发生故障的原因
    灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数。
    		取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变。
    		 
    (5)他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
    实验序号
    		小灯泡两端的电压U/V
    		通过灯的电流表I/A
    		小灯泡的电功率P/W
    		额定功率P/W
    1
    		2.0
    		0.24
    		0.48
    		P额==0.71W
    2
    		2.5
    		0.28
    		0.70
    3
    		3.0
    		0.32
    		0.96
    你认为该小组的数据处理过程是否正确?答：__________。
    理由是：_______________________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，现提供如下器材：电压表（量程有“0～3V”和“0～15V），电流表（量程有“0～0．6A”和“0～3A”）。滑动变阻器（规格分别为“10Ω1A”、 “20Ω2A” “50Ω1.5A”），开关，学生电源和若干条导线。
    小芳同学连接完电路后闭合开关，把滑动变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，测得了几组数据，并描绘出如下图像。若灯泡电阻和电源电压在实验过程中不变，请解答下列问题：

    （1）下图为小芳实验连接的部分电路，请分析实验得到的图像，完成电路的连接。

    （2）该灯泡的额定功率应当是          W，从实验数据来看，小明所用的电源电压是      V，所选的滑动变阻器的规格应当是          ；
    （3）快要结束实验时，他发现电流表和电压表的示数同时增大，可能原因是      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    两个小组在实验室分别做两个电学实验，可选器材有：干电池两节、开关、滑动变阻器（标有20Ω字样）、电流表（0~0.6A，0~3A两个量程）、电压表（0~3V，0~15V两个量程）、导线若干。小组一用图甲所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。

    （1）闭合开关后，发现电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因可能是（  ）
    A．灯泡L短路B．灯泡L断路
    C．变阻器断路D．变阻器接入电路的阻值过大
    （2）调节滑片P的位置，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率是      W。
    （3）请在图中用笔画线将电路连接完整。

    （4）小组二在完成实验后，组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值Rx（约300Ω左右）。它们使用现有器材，仍用伏安法进行测量，发现电流表示数太小，无法准确读出电流大小，没能测出Rx。
    他们经过讨论后，向老师借了一只最大阻值为R0的滑动变阻器（标有200Ω字样），用以下方案测出了Rx。
    ①按图连接电路，闭合开关，移动滑片P至a端，记下电压表示数为U1；

    ②移动滑片P至b端，记下电压表示数为U2；
    ③计算出：Rx=      （用字母R0、U1、U2表示）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学测量额定电压为3．8V小灯泡的额定功率，使用电压为6V的电源。连接电路前，他发现电压表的0～15V档已损坏，O～3V档完好，他马上改接电路，完成实验。


    （1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整。
    （2）实验过程中，小明同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来小明同学应进行的操作是                ____________________。
    （3）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向          移动（选填“左”、“右”），当电压表示数为          V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为           W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测量“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为A：“5Ω  1A”、B：“20Ω  2A”的滑动变阻器可供选择。

    （1）本实验中应该选择规格为             的滑动变阻器。
    （2） 请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）

    （3）连好电路，闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为       V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向    　 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
    （4）实验过程中，若小灯泡接线柱发生短路，则下列判断正确的是（    ） 
    A．电压表可能被烧坏B．小灯泡可能被烧坏
    C．电流表可能被烧坏D．电压表和电流表都没有示数
    （5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是         W。
    （6）小丽还想用此电路探究电流与电压的关系，请提醒她这一探究的可行性，并讲清理由。     
                                          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明用电源、电压表、电阻箱和滑动变阻器等实验器材，测量额定电压为U额小灯泡的额定电功率。请将他的实验方案补充完整。

    （1）将各开关均断开，按图连接好电路，将滑 动变阻器滑片P调到阻值最大位置；
    （2）将开关S与a端接通，调节滑动变阻器滑片P的位 置，                    ，将数据记录在表格中；
    （3）将开关S与b端接通，保持滑动变阻器滑片P的位置不变，                       ， 并将相应数据记录在表格中；
    （4）根据所测数据，写出小灯泡额定电功率的表达式：          。

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