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    某校物理兴趣小组在课外实践活动中，制作了一个测量质量的电子秤，其原理如图中的虚线框所示，它主要由四部分构成：踏板和压力杠杆ABO，定值电阻R0，压力传感器R(电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻)，显示质量大小的仪表V(实质是电压表)。其中AB∶BO＝4∶1，且已知压力传感器R的电阻与所受压力F变化的关系如下表所示．(g取10 N/kg)

    设踏板和杠杆组件的质量可以忽略不计，接通电源后，电源电压恒为6 V．

    (1)踏板空载时，电压表的示数如下图所示，求定值电阻R0的大小．

    (2)当在踏板上放置50 kg的物体时，电压表的示数是多大？

    答案：
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    用金属制成的线材（如钢筋、钢丝）受到拉力会伸长，某校课外兴趣小组的同学们决定对这一现象进行研究．对线材受力以后的伸长量的大小，他们提出了以下几种猜想：
    猜想1：可能与线材所受的拉力有关
    猜想2：可能与线材的长度有关
    猜想3：可能与线材的横截面积有关
    为验证上述猜想，它们应用物理课中学到的方法，选用同种材料制成的成品，在室温为20℃时进行上述实验，得到数据如下表：
    实验
    序号    		 长度L/m 拉力F/N
    伸长x/cm
    横截面积S/CM2    		 250 500 750 1000
    1 1 0.05 0.04 0.08 0.12 0.16
    2 2 0.05 0.08 0.16 0.24 0.32
    3 3 0.05 0.12 0.24 0.36 0.48
    4 1 0.10 0.02 0.04 0.06 0.08
    5 1 0.20 0.01 0.02 0.03 0.04
    请你分析上述实验数据后回答：
    （1）利用第②组数据可研究猜想
    1
    1
    ，其结论是
    在材料、长度、横截面积相等的情况下，线材的伸长与拉力成正比
    在材料、长度、横截面积相等的情况下，线材的伸长与拉力成正比
    ；
    （2）分析比较④和⑤的两组数据可研究猜想
    3
    3
    ，此时控制不变的物理量是
    材料、线材的长度、拉力大小
    材料、线材的长度、拉力大小
    ；
    （3）要研究另一个猜想可分析比较
    1、2或1、3、或2、3
    1、2或1、3、或2、3
    的两组数据．
    （4）以上方法在研究物理问题时经常被用到，被称为
    控制变量法
    控制变量法
    ，试根据学过的物理知识在列举一例，应用这种方法研究的问题：
    探究影响摩擦力因素实验
    探究影响摩擦力因素实验
    ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    用金属制成的线材（如钢筋、钢丝）受到拉力会伸长，某校课外兴趣小组的同学们决定对这一现象进行研究．对线材受力以后的伸长量的大小，他们提出了以下几种猜想：
    猜想1：可能与线材所受的拉力有关
    猜想2：可能与线材的长度有关
    猜想3：可能与线材的横截面积有关
    为验证上述猜想，它们应用物理课中学到的方法，选用同种材料制成的成品，在室温为20℃时进行上述实验，得到数据如下表：
    实验
    序号    		 长度L/m 拉力F/N
    伸长x/cm
    横截面积S/CM2    		 250 500 750 1000
    1 1 0.05 0.04 0.08 0.12 0.16
    2 2 0.05 0.08 0.16 0.24 0.32
    3 3 0.05 0.12 0.24 0.36 0.48
    4 1 0.10 0.02 0.04 0.06 0.08
    5 1 0.20 0.01 0.02 0.03 0.04
    请你分析上述实验数据后回答：
    （1）利用第②组数据可研究猜想______，其结论是______；
    （2）分析比较④和⑤的两组数据可研究猜想______，此时控制不变的物理量是______；
    （3）要研究另一个猜想可分析比较______的两组数据．
    （4）以上方法在研究物理问题时经常被用到，被称为______，试根据学过的物理知识在列举一例，应用这种方法研究的问题：______．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年湖北省武汉市江汉区八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    用金属制成的线材（如钢筋、钢丝）受到拉力会伸长，某校课外兴趣小组的同学们决定对这一现象进行研究．对线材受力以后的伸长量的大小，他们提出了以下几种猜想：
    猜想1：可能与线材所受的拉力有关
    猜想2：可能与线材的长度有关
    猜想3：可能与线材的横截面积有关
    为验证上述猜想，它们应用物理课中学到的方法，选用同种材料制成的成品，在室温为20℃时进行上述实验，得到数据如下表：
    实验
    序号    		长度L/m拉力F/N
    伸长x/cm
    横截面积S/CM2    		2505007501000
    110.050.040.080.120.16
    220.050.080.160.240.32
    330.050.120.240.360.48
    410.100.020.040.060.08
    510.200.010.020.030.04
    请你分析上述实验数据后回答：
    （1）利用第②组数据可研究猜想    ，其结论是    ；
    （2）分析比较④和⑤的两组数据可研究猜想    ，此时控制不变的物理量是    ；
    （3）要研究另一个猜想可分析比较    的两组数据．
    （4）以上方法在研究物理问题时经常被用到，被称为    ，试根据学过的物理知识在列举一例，应用这种方法研究的问题：    ．

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