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    【题目】小刚利用电能表测量某家用电器的电功率，当电路中只有这个用电器工作时，测得在 15min内消耗电能0.3kWh，则这个用电器可能是（ ）
    A.空调
    B.电冰箱
    C.电视机
    D.白炽灯

    【答案】A
    【解析】解： 由题可知，用电器的工作时间t=15min= h，消耗的电能W=0.3kWh，
    则这个用电器的电功率：
    P= = =1.2kW=1200W；
    空调的电功率一般大于1000W，电冰箱的功率约为200W，电视机的电功率约为100W，白炽灯的电功率约为40W，所以电功率为1200W的用电器可能是空调．
    故选A．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解电功率的计算公式的相关知识，掌握计算电功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）计算电功率还可用公式：P=I2R和P= U2/R．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器．图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象．则该滑动变阻器的最大值是Ω，电源电压是V，电路消耗的最小电功率为W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是使用汽车打捞水库中重物的示意图，汽车通过定滑轮牵引水下一个质量均匀分布的正方体重物，在整个打捞过程中，汽车以恒定的速度v＝0.1m/s向右运动。图乙是此过程中汽车拉力F跟时间t变化的图象。设t＝0时汽车开始提升重物，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，g取10N/kg。求：

    （1）水库水的深度；

    （2）重物的密度；

    （3）整个打捞过程中汽车的最小功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（7分）⑴如图中物体的长度是 cm，下图中电压表的示数是 V。

    ⑵图中量筒里水的体积是 mL。

    ⑶用图所示的装置做“探究电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验。（甲、乙是完全相同的密闭容器。闭合开关前，A、B两U形管内液面相平）

    ①由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形管中液面的 来显示甲、乙容器内空气温度的变化，这里采用了 的探究方法。

    ②通过对比观察， （选填“甲”、“乙”）容器中导体的电阻产生的热量较多。由此可知，在电流强度和通电时间相同时，电阻越 ，导体产生的热量越多。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在一节体育课上，王宇、张铭和李胜同学比赛跑步．在他们三人中，张铭的体重最小，李胜的体重最大．当他们同时开跑后，到达终点的顺序依次是王宇、张铭、李胜，假设在赛跑过程中，他们在水平方向上的平均动力大小相同，则下列相关说法正确的是（ ）

    A. 李胜做的功最多 B. 王宇做的功和张铭做的功一样多

    C. 张铭在此次比赛中的功率最小 D. 王宇在此次比赛中的功率最大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电饭锅的温控开关 19世纪末，著名物理学家皮埃尔居里在自己的实验室里发现磁石的一个物理特性，就是当磁石加热到一定温度时，原来的磁性就会消失．后来，人们把这个温度叫“居里点”．磁芯温度一旦超过其居里温度，磁芯的电磁效应已无法起到作用．不同材质的磁芯所承受的居里温度不固定．
    在电饭锅的底部中央装了一块永久磁环和一块居里点为103℃的磁性材料．当锅里的水分干了以后，食品的温度将从100℃上升．当温度到达大约103℃时，由于被磁铁吸住的磁性材料的磁性 ， 磁环的吸引力（小于/大于/等于）其上的弹簧的弹力，电源开关被 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，R1=20Ω，R2=40Ω，电源电压保持不变．
    （1）当开关S1、S2都闭合时，电流表A1的示数是0.6A，小灯泡恰好正常发光，求电源电压和小灯泡的额定电压；
    （2）当开关S1、S2都断开时，电流表A2的示数是0.2A，求小灯泡的实际功率；
    （3）小灯泡的额定功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】生活处处有物理．以汽车为例：
    （1）发动机采用以水为主要成分的冷却液来降温，这是因为水的较大；
    （2）车内放入某种清香剂，很快就会闻到它的气味，这是因为；
    （3）有些小汽车的尾部设计有“导流板”（形状是上平下凸，如图），高速行驶时，气流对导流板上表面的压强对导流板下表面的压强（选填“大于”、“等于”或“小于”），从而使汽车的行驶更加平稳．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下列短文，回答短文后的问题．

    在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：

    猜想A 滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；

    猜想B 滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；

    猜想C 滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．

    为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：

    步骤1： 把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；

    步骤2：在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；

    步骤3 ：在水平长木板上铺上一层棉花，把木板平放在棉花上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．

    (1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数，为什么？________

    (2) “步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确与否？__________

    (3)为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．_______

    (4)在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小（________）．

    A 大于0.5N B 大于零且小于0.5N C 等于0.5N D等于零

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