Question

8．（1）如图所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由发声体振动产生的；声波可在空气中传播．若在月球上做这个实验，右边的音叉不会（填“会”或“不会”）发声；左边的音叉不会（填“会”或“不会”）发声．
（2）用小球的弹起来反映音叉的振动，这种研究问题的方法叫做转换法；下列描述中，用到这种研究问题方法的是D．
A、测量物体运动的平均速度           B、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件
C、探究音调和频率的关系             D、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化．

Answer 1

分析 （1）声音是由物体的振动产生的，振动可以发声；而声音的传播是需要介质的，声音在空气中是可以传播的；声音在真空中不能传播，因为没有介质了．
（2）本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大．

解答 解：（1）在图中，敲击右边的音叉，音叉振动产生声音，左边完全相同的音叉却能发生振劝，悬挂在紧靠左边音叉的小球，会弹起；说明空气能传声，也说明声音可以传递能量．若把此实验拿到月球上做，图中左边完全相同的音叉不能发生振动，不能看到泡沫塑料球被弹起，因为声音在真空中不能传播，右边音叉发出的声音无法传到左边音叉，不能使左边音叉振动．
（2）在研究响度与振幅的关系时，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度，来显示音叉振动的幅度．这种研究问题的方法你为转换法．
A、测量物体运动的平均速度，是实验分析法；
B、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件，是推理法；
C、探究音调与频率的关系是控制变量法；
D、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化属于转化法．
故选D．
故答案为：（1）振动；空气；会；不会；（2）转换法；D．

点评 本题主要考查学生对：声音的产生、声与能量以及声音的传播条件的了解和掌握，是一道基础题．