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回答以下实验探究的物理问题.
①对着金鱼缸拍手,鱼儿能听见拍手声而惊动,这说明______;
②用大小不同的力拨动琵琶的弦,听到声音响度不同,从实验可知,声源振动幅度越大,______;
③如图所示,拿一薄塑料片,让它在梳子的梳齿上划过,一次快些,一次慢些.划得快的发出声音的音调______,这说明音调与发声体的______有关.
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①拍手声通过空气、水传到鱼的耳朵里;
②用力拨动时振动幅大,听到声音响度大,所以响度受振幅影响;
③纸片快划振动的快,即频率高,听到的声音也高,声音的音调和频率有关.
故答案为:①水能传声;②响度就越大;③高;频率.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?海淀区二模)水平桌面上有如图所示的实验器材,利用这些器材探究平面镜成像的特点,请回答以下问题.
(1)为了方便确定像的位置和对比像与物的大小关系,应选择蜡烛A与蜡烛
B
B
(选填“B”或“C”)进行实验;
(2)实验前,应首先使薄透明玻璃板
垂直
垂直
白纸平面放置.将玻璃板用支架固定后,用笔画出玻璃板反射面的位置;
(3)实验时点燃其中一支蜡烛,并将其竖立在玻璃板前方白纸上的某个位置.然后应从玻璃板
(选填“前”或“后”)方观察点燃蜡烛的
(选填“实”或“虚”)像.并移动另一支蜡烛使其与点燃蜡烛的像重合,在白纸上记录两支蜡烛的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:

做物理实验要遵循实事求是的原则.方方同学按照图所示装置对动滑轮进行了探究,记录的数据如下表:
实验次数 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
1 1.0 3 0.75 6
2 1.5 3 1.0 9
3 2.0 3 1.25 6
(1)通过分析数据.她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大.你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:
①该实验中出现这样结果的主要原因是
动滑轮的重力和摩擦是存在的
动滑轮的重力和摩擦是存在的

②除此之外弹簧测力计还应沿
竖直
竖直
方向做
匀速
匀速
运动.
(2)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是
第2组中的3或者9
第2组中的3或者9

②第3次实验中动滑轮的机械效率是
80%
80%

③计算发现3次实验中动滑轮的机械效率
不同
不同
(选填“相同”或“不同”),说明了动滑轮的机械效率与
提升的物重
提升的物重
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

文文同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:
a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图所示;
b.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系;
c.将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像;
d.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离.
请你针对文文同学的实验回答下列问题:
(1)文文同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?
玻璃板透明,便于确定像的位置
玻璃板透明,便于确定像的位置

(2)文文同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法.
b步骤中另一支蜡烛不能点燃,应移动这支蜡烛直到它看起来像点燃了来确定像的位置
b步骤中另一支蜡烛不能点燃,应移动这支蜡烛直到它看起来像点燃了来确定像的位置

纠正错误以后,继续回答以下问题:
(3)在c步骤中光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能)接收到蜡烛烛焰的像,这说明平面镜成的是
像(填“虚”或“实”);
(4)选择一样的蜡烛是为了比较物与像
大小
大小
的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

文文同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:
a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图所示;
b、将另一支完全一样的未点燃的蜡烛放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系;
c.将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像;
d.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离.
请你针对文文同学的实验回答下列问题:
(1)文文同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?
便于找到像的位置
便于找到像的位置

(2)文文同学在b步骤中发现他无论怎么移动蜡烛都无法与蜡烛的像完全重合.你分析出现这种情况的原因可能是
玻璃板没有与桌面垂直
玻璃板没有与桌面垂直

纠正错误以后,继续回答以下问题:
(3)在c步骤中光屏上
不能
不能
接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能),这说明平面镜成的是
像;一样的蜡烛是为了比较物与像
大小
大小
的关系.
(4)文文同学发现旁边一组的同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的.你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由:
用方格纸好,这样便于比较像与物的位置关系
用方格纸好,这样便于比较像与物的位置关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

小军同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时,所用凸透镜的焦距为10cm,请你回答以下问题:
(1)实验时应将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
上;
(2)实验开始时,小军无论怎样移动光屏,都不能从光屏上得到烛焰清晰的像,请你说出可能存在的原因:
物距小于焦距
物距小于焦距
(任写一条);
(3)当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、
缩小
缩小
的实像,
照相机
照相机
就是利用这个原理制成的.

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