【题目】冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图。
电压（V） | 电阻（Ω） | 电流（A） | |
4 | 5 | 0.8 | |
10 | 0.4 | ||
20 | 0.2 |
(1)实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节____使______保持不变，然后再记录电流表的示数；
(2)上表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：_____________；
(3)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________（填符号）；
A.测量物体的长度；B.用伏安法测量定值电阻的阻值；C.探究通过导体的电流与电压的关系
【答案】滑动变阻器 电压表示数 电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比 C
【解析】
(1)[1][2]把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，由分压原理可知电压表的示数变大，为使电压表的示数，即R两端的电压不变，应调节滑动变阻器的滑片，增大滑动变阻器的阻值，进而增大滑动变阻器的分压，应将滑片向左滑动。
(2)[3]由表格中数据知，电压不变，导体中的电流与电阻的乘积为定值，可得结论：当电压不变时，导体中的电流与它两端的电压成反比。
(3)[4]本实验多次测量是为了发现电流跟电阻的关系，是为了寻找普遍规律
A．测量物体的长度，多次实验是为了求平均值减小误差，故不符合题意；
B．用伏安法测量定值电阻的阻值，多次实验是为了求平均值减小误差，故不符合题意；
C．探究通过导体的电流与电压的关系，是为了寻找普遍规律，故符合题意。
考前必练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究冰熔化时温度的变化特点”的实验中。
(1)某时刻温度计的示数如图甲所示，此时冰的温度是_____℃。
(2)根据实验数据，小勇画出了物质的温度随时间变化的关系图象（如图乙所示），分析图象可知：
①冰在熔化过程中，温度_____。
②不考虑热量损失，在24min内冰吸收的热量_____（选填“大于”“小于”或“等于”）在1012min内水吸收的热量。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】郑州市争创文明城市，为了净化中心城区空气，环卫工人每天清晨都驾驶洒水车对市区道路洒水（如图所示）。下表是某洒水车的相关数据。已知水的密度为
，汽油的燃烧值为
，
取
。
空车质量 | 水罐容积 | 装满水时车轮与地面的总接触面积 | 额定功率 |
|
|
|
|
(1)洒水车的汽油发动机工作时，_____冲程将内能转化为机械能；
(2)洒水车装满水时对水平地面的压强为多少？_____
(3)该洒水车满载时以额定功率匀速爬上一个倾角45°、长
的斜坡，燃油
汽油，洒水车从坡底向坡顶运水的效率为多大？_____（
）
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【题目】下列说法中正确的是（ ）
A.冬天到汤池泡温泉时感觉身体会发热，这是通过热传递的方式改变了身体的内能
B.质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水的温度变化较大
C.在气体和液体中，流速越大的位置，压强也越大
D.核电站一旦发生泄漏，将产生严重的危害，所以必须制定严格的安全标准和规范
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【题目】“共享单车”普及后，王老师由原来开汽车上班改成骑“共享单车”上班。如图所示的“共享单车”，它具有GPS定位功能，方便人们用手机寻找到附近“共享单车”的具体位置。它的前货仓底板是一个太阳能电池板，为GPS功能供电。
（1）太阳能电池板工作时，把光能转化为什么能？GPS工作是靠什么（选填“超声波”或“电磁波”）来实现定位的？
（2）王老师上班骑车的平均速度为15km/h，骑行时间为20min，则王老师家到学校的路程是多少？
（3）“共享单车”普及后，比以前开汽车走相同的路去上班一趟要减少二氧化碳排放多少千克？（王老师开汽车上班的油耗为10L/100km，燃烧1L汽油要排放二氧化碳2.4kg。）
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【题目】如图所示，A、B叠加在一起，在水平力F的作用下沿水平面一起向右匀速直线运动，则（ ）
A.A受到向右的摩擦力的作用B.B受到向左的摩擦力的作用
C.B受到的重力和支持力是一对平衡力D.A运动时的惯性和它静止时的惯性相同
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【题目】如图是小明同学探究“电阻一定时，电流与电压关系”的实验电路。
（1）正准备闭合开关时，同组的成员小兰拦住他，说导线接错了。请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上____；
（2）小兰还指出为了保护电路，在闭合开关前滑片应放置最____________端；
（3）下表是小明同学用改正后的电路测得的实验数据，这些数据中第___________组是明显错误的，分析时需要把它剔除掉；
数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
电流I/A | 0.08 | 0.15 | 0.23 | 0.30 | 0.48 | 0.45 |
（4）实验表明：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成_____________；
接着小明探究“电流与电阻关系”，电源电压为15V且保持不变，滑动变阻器的规格是“100Ω 1A”；阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个：电压表（0～3V、0～15V），电流表（0～0.6A，0～3A损坏）
（5）滑动变阻器在实验中的主要作用是__________________________；
（6）为了保证四个电阻都能为实验所用，定值电阻两端的控制电压的范围是______________；
（7）四次实验中，当电压表调到控制电压时，滑动变阻器消耗的最大功率和最小功率之比是__________。
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【题目】如图所示，电源电压恒定，R1=48Ω，滑动变阻器R2的最大阻值是24Ω，小灯泡L标有“6V3W”字样，忽略灯丝电阻随温度的变化，电流表的量程为0～3A．当开关S1、S3断开，S2闭合，滑动变阻器的滑片P滑到中点时，灯泡L恰好正常发光，求：
（1）小灯泡的电阻RL，电源电压U
（2）当开关S2、S3断开，S1闭合时，通电5min，灯泡消耗的电能
（3）当开关S1、S2、S3都闭合时，调动滑动变阻器的滑片P，在电流不超过电流表量程的情况下，电路的总功率的最小值与最大值之比。
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