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如图所示,是小云同学测量滑轮组机械效率的实验图形,每个钩码的质量为50g,每个滑轮的质量都为50g,不计绳子的重和各种摩擦,使用滑轮组使钩码匀速直线上升10cm,则人的拉力大小为    N,有用功为    J,机械效率为    (取g=10N/kg,结果保留百分号前一位小数).
【答案】分析:由图知n=3,则s=3h,
(1)求出钩码的重力和动滑轮的重力,不计绳子的重和各种摩擦,可求拉力的大小;
(2)已知钩码上升的距离,根据公式W=Gh可求有用功的大小;
(3)求出了拉力的大小、拉力端移动的距离,利用公式W=FS可求总功;利用机械效率公式η=×100%求机械效率的大小.
解答:解:由图可知,滑轮组用三段绳子承担物重,则n=3,s=3h=3×0.1m=0.3m,
(1)需要提升的钩码重G钩码=(50+50)×10-3kg×10N/kg=1N,
动滑轮的重:G=50×10-3kg×10N/kg=0.5N,
∵不计绳子的重和各种摩擦,
∴拉力F=(G钩码+G)=(1N+0.5N)=0.5N,
(2)W=G钩码h=1N×0.1m=0.1J,
(3)W=Fs=0.5N×0.3m=0.15J;
滑轮组的机械效率:
η=×100%=×100%≈66.7%.
故答案为:0.5;0.1;66.7%.
点评:测定滑轮组的机械效率,首先必须明确承担物重的绳子的段数,这样就可以顺利得到距离的关系、力的倍数关系,然后再根据公式去求出总功、有用功、额外功等,并最终算出机械效率的大小.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?金湾区一模)(1)如图所示,是小云同学记录家里一周内的用电情况,下列说法中正确的是
D
D

A、周一白天用电比傍晚多
B、周四夜晚用电比周五多
C、每天的用电高峰在傍晚
D、周三傍晚用电2kw?h
(2)周一傍晚,小云家只有一个用电器工作连续工作了1h,请你求出这个家用电器的实际功率是
1KW
1KW
,你认为这个家用电器可能是电炉子还是电视机?
电炉子
电炉子

(3)洗衣机工作时主要是将
能转化为
能,同时也有一部分电能转化为
能.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾探究和实验:
(1)如图所示,是小云同学测定滑轮组机械效率的装置.
①小云同学实验中测量的有关数据如下表,请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线,并填好下表中的空格.
次数 钩码重
G/N
钩码上升的
高度h/m
拉力
F/N
细线自由端移动
的距离s/m
机械效率
η/%
1 1.0 0.2 0.8 0.4
62.5
62.5
2 3.0 0.3 0.6 75
②请根据实验结论及相关知识判断,下列说法正确的是:
C
C

A、滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力,与被提物重无关.
B、对同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越高.
C、在不计绳重及摩擦时,机械效率的大小与绳子的绕法无关.
D、滑轮组的机械效率越高,所做的有用功就越多.
(2)回顾“探究杠杆平衡条件”的实验,请回答:
①你认为杠杆两端螺母的作用是
调节杠杆在水平位置平衡
调节杠杆在水平位置平衡
,目的是
便于从杠杆尺上直接读出力臂
便于从杠杆尺上直接读出力臂
,若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它水平平衡,应将平衡螺母向
调节,此后在实验中是否还要旋动平衡螺母(填“是”或“否”)

②一实验小组的实验数据如下表,根据表中数据他们得出的结论是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验结论对吗?
不对
不对
,造成他们得出这种结论的主要原因是
由一组数据总结结论不具有普遍性和科学性
由一组数据总结结论不具有普遍性和科学性

动力F1 动力臂L1 阻力F2 阻力臂L2
4N 5cm 5N 4cm

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?房山区一模)如图所示,是小云同学测量滑轮组机械效率的实验图形,每个钩码的质量为50g,每个滑轮的质量都为50g,不计绳子的重和各种摩擦,使用滑轮组使钩码匀速直线上升10cm,则人的拉力大小为
0.5
0.5
N,有用功为
0.1
0.1
J,机械效率为
66.7%
66.7%
(取g=10N/kg,结果保留百分号前一位小数).

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年广东省韶关一中实验学校九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图所示,是小云同学记录家里一周内的用电情况,下列说法中正确的是______
A、周一白天用电比傍晚多
B、周四夜晚用电比周五多
C、每天的用电高峰在傍晚
D、周三傍晚用电2kw?h
(2)周一傍晚,小云家只有一个用电器工作连续工作了1h,请你求出这个家用电器的实际功率是______,你认为这个家用电器可能是电炉子还是电视机?______
(3)洗衣机工作时主要是将______能转化为______能,同时也有一部分电能转化为______能.

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科目:初中物理 来源:2009年山东省青岛市中考物理模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

回顾探究和实验:
(1)如图所示,是小云同学测定滑轮组机械效率的装置.
①小云同学实验中测量的有关数据如下表,请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线,并填好下表中的空格.
次数钩码重
G/N
钩码上升的
高度h/m
拉力
F/N
细线自由端移动
的距离s/m
机械效率
η/%
11.00.20.80.4______
23.00.30.675
②请根据实验结论及相关知识判断,下列说法正确的是:______.
A、滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力,与被提物重无关.
B、对同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越高.
C、在不计绳重及摩擦时,机械效率的大小与绳子的绕法无关.
D、滑轮组的机械效率越高,所做的有用功就越多.
(2)回顾“探究杠杆平衡条件”的实验,请回答:
①你认为杠杆两端螺母的作用是______,目的是______,若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它水平平衡,应将平衡螺母向______调节,此后在实验中是否还要旋动平衡螺母(填“是”或“否”)______.
②一实验小组的实验数据如下表,根据表中数据他们得出的结论是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,你认为他们的实验结论对吗?______,造成他们得出这种结论的主要原因是______
动力F1动力臂L1阻力F2阻力臂L2
4N5cm5N4cm


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