精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.通过实施人工降雨,对缓解旱情能起到一定的作用.执行人工降雨任务的飞机在高空投撒干冰(固态二氧化碳),干冰进入云层,很快升华为气体,吸收大量的热,使空气的温度急剧下降,则高空水蒸气就成为小冰粒,这些小冰粒逐渐变大而下落,在下落过程中熔化成水滴,水滴降落就形成了雨.(填写物态变化的名称).

分析 (1)在一定条件下,物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化;
(2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
(3)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华.

解答 解:
(1)人工降雨是飞机在高空投撒干冰(固态二氧化碳),干冰进入冷云层,会迅速升华为气态的二氧化碳;并从周围吸收大量的热,使空气的温度急剧下降,于是高空中水蒸气气便凝华成小冰粒;
(2)小冰粒逐渐变大而下降,遇到暖气流吸收热量,由固态的冰熔化为液态的水.
故答案为:吸收;熔化.

点评 分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,风力车在顶上加装了一个双旋转轮,其最大速度达到了24km/h,当操作手使转轮旋转起来时,空气向后运动,风力车向前运动,这说明力可以改变物体的运动状态,力的作用是相互的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.初中生安静思考问题时,心脏推动血液流动的功率约为1.5W,则你在考试的50分钟内,心脏做功约为4500J.这些功能让90N的重物上升50m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,已知电阻R1=3Ω、R2=6Ω,电流表A1的示数是0.6A,求:
(1)电流表A的示数是多少
(2)电路的总功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,客船上的人能辨别出传来的是“钟声”,他是根据声音的(  )来判定的.
A.音调B.响度C.音色D.音速

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在探究“固体熔化过程的规律”实验中,实验装置如图所示.
(1)组装如图甲的实验装置,操作时将实验研究的固体放入大试管中,并用“水浴法”加热.用“水浴法”并配备搅拌棒的目的是使固体均匀受热.有同学提出,不用“水浴”法加热,直接用酒精灯加热.你认为这一方法不可行(选填“可行”或“不可行”),原因是不能使固体均匀受热.
(2)小强小组实验时发现固体熔化时间短,不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据,在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉他延长固体熔化时间的方法(2种):
①增加大烧杯中水的质量;
②将酒精灯火焰调小.
(3)晓彤小组根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图乙和丙图象可得到两种固体的相同点:都是晶体;不同点:熔点不同.
(4)小雪小组在实验过程,把一整块冰放入试管中,把温度计放入试管中,再把试管插入90℃的热水中加热,同组的小南同学认为小雪的操作过程有问题,请指出操作过程中存在的2个问题是:
①放入试管一整块冰使冰受热不均匀且无法使温度计温度泡与冰无法充分接触.
②热水温度过高使海波熔化过快.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示:
(1)酒精灯不直接给试管加热,而要通过“水浴法”加热,目的是使试管受热均匀.
(2)试管中的固体最好是颗粒大点好还是小点好?小点好.
(3)根据正确实验获得的信息,画出该固体熔化时温度与时间的关系图象如图乙所示.从图象中可看出,该固体是晶体(晶体/非晶体),t1到t2时间段内,该物质处于固液共存状态(固态/液体/固液共存状态).
(4)如果该物体开始熔化,还没熔化完时,把试管从“水浴”中取出,则固体停止熔化(继续熔化/停止熔化).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.成年人走路时对地面的压强大约是(  )
A.500PaB.400PaC.3000PaD.20000Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.完成下列单位换算:
(1)108km/h=30m/s       20m/s=72km/h
(2)9×104m=90km=9×1010um
(3)2h=120min=7200s.

查看答案和解析>>

同步练习册答案