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    红薯是一种非常有益的食品，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法。
    ⑴小丽取来天平放水平桌上，将游码归零后发现，指针最终停在图所示的位置上。她应___________________________________（写出操作方法）；小丽把一块红薯放到已调节平衡的天平左盘，然后向右盘添加砝码，当放上最小的砝码后，发现指针最终停在图所示的位置上。要使天平恢复平衡，接下来她应_____________________________________________

    天平平衡后，所用的砝码和游码的位置如图所示，则这块红薯的质量为____________g；

    小丽往量筒中倒入适量的水，如图所示，把红薯放入水中，量筒水面升至80ml，则这块红薯
    的体积为____________ cm3；红薯的密度约为__________________。

    ⑵小鸣凭“红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉较轻”的经验，估计到红薯
    的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大烧杯、玻璃棒和密度计进行实验，也测出了红薯的密度。请你写出他的实验方法．
    ⑴向右移动平衡螺母   取下最小的砝码，再移动游码   
    63.6    60     1.06g/m3或1.06×103kg/m3        
    ⑵①往烧杯中加入适量水，红薯放入水中；
    ②不断加入食盐，并用玻璃棒搅拌使其溶解，直至红薯悬浮；
    ③用密度计测出盐水的密度，就等于红薯的密度了

    试题分析：（1）由图可知，指针偏向分度盘的左边，说明天平左边重，所以应向右移动平衡螺母。图示说明砝码重了，所以应取下最小的砝码，再移动游码。
    这块红薯的质量为50g+10g+3.6g=63.6g，有量筒可知水的体积是20cm3，所以红薯的体积为
    80-20="60" cm3，红薯的密度约为
    （2）物体在液体中悬浮时，物体的密度和液体的密度相等。
    ①往烧杯中加入适量水，红薯放入水中；
    ②不断加入食盐，并用玻璃棒搅拌使其溶解，直至红薯悬浮；
    ③用密度计测出盐水的密度，就等于红薯的密度了
    点评：本题中既考查了传统方法测固体的密度，即用天平和量筒来测量．同时还考查了利用特殊方法来测量固体的密度，因为在不同的条件下，当实验器材无法达到预想的要求时，我们必须想出更符合实际的办法，学会这些方法有时更具实际意义．本题具有一定的开放性．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向________调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示。如图所示，用量筒量出矿石的体积为________cm3，由此可知，矿石的密度ρ＝________g/cm3。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了测量小正方体物块的密度，同学们设计了如下甲、乙两个实验方案：
    甲方案：
    ①用托盘天平测出小正方体的质量m；
    ②用直尺测出小正方体的边长，然后计算出它的体积V；
    ③根据公式ρ=m/V，求小正方体的密度．
    乙方案：
    ①用直尺测出小正方体的边长，然后计算出它的体积V；
    ②用托盘天平测出小正方体的质量m；
    ③根据公式ρ=m/V，求小正方体的密度．
    （1）下列对甲、乙两个方案的评价正确的是　　（填选项符号）．
    A、甲方案正确，乙方案错误    B、甲方案错误，乙方案正确    C、甲、乙两个方案都正确
    （2）托盘天平使用前都要进行调节：把它放在　　　　　桌面上，使游码左侧与零刻度线对齐．调节衡量平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，此时将平衡螺母向　　　　调节（选填“左”或“右”），直到横梁平衡．
    （3）将小正方体放在托盘天平的左盘进行称量，天平重新平衡后，右盘上有10g的砝码一个，游码所对刻度值如图所示，小正方体的质量为　　　　g；若测得它的体积为10cm3，则小正方体物块的密度为　　　　g/cm3．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）濠河是通城美丽的“翡翠项链”，保护濠河水不受污染，是每个市民应尽的责任．某“环保小组”为了对濠河的水质进行监测，定期取样测量其密度进行物理分析．如图是按ABC顺序测量的过程，则河水的密度为      kg/m3．为了更准确地测量河水的密度，实验步骤顺序应调整为      （填ABC序号）．

    （2）某小组同学探究杠杆的平衡条件．
    ①实验前没挂钩码时，杠杆的平衡位置如图甲所示，此时应将左端平衡螺母向______旋一些（选填“左”或“右” ），使杠杆在水平位置平衡．
    ②该组同学想用弹簧测力计和钩码进行实验，设计实验时提出了两种方案：一种按图乙进行实验，一种按图丙进行实验．你认为哪个实验方案更好并说明你的理由    ．
    ③该组同学在研究这两种方案时，发现在 A点时两次弹簧测力计的示数不相同，乙图中的 F明显比丙图中的 F′小，其原因是_______________________________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    实验桌上有一架没有砝码的托盘天平、一只量筒、水（密度为ρ水）、两个相同的烧杯、细线、小石块。请你完成测小石块密度的实验。
    （1）请你将实验步骤补充完整：
    A．将天平放在水平台上，调节天平：将游码移至，调节使梁平衡；
    B．将一只空烧杯和小石块放在左盘，，直到天平重新平衡；
    C．，记下量筒中水的体积V0；
    D．在量筒中盛适量水，记下水的体积V1；
    F、用细线系住小石块，使其浸没在量筒水中，读出水面所对的刻度值V2；
    （2）石块质量的表达式：            ；密度的表达式：                   。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    学习了密度知识后，同学们准备测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯。小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案：
    方案一：（1）用调好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些酸奶，测出它们的总质量m2；则这些酸奶的质量为________；（3）再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V；（4）计算出酸奶的密度ρ。
    方案二：（1）用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1；（2）将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，记下量筒中酸奶的体积V；（3）测出烧杯和剩余酸奶的总质量m2；计算出酸奶的密度ρ=________。
    分析与交流发现：方案一中测量体积偏________，测出密度偏________。（选填“大”、或“小”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“使用托盘天平和量筒测量小金属块密度”的实验中：
     
    (1)把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，才能使天平平衡；
    (2)天平平衡后．把小金属块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是___________________，直到天平再次平衡，此时测出小金属块质量为_______g；
    (3)用细线拴好小金属块，放入盛有适量水的量筒中．结果如图所示，则小金属块的体积为______cm。
    (4)该小金属块的密度为______kg／m3。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量。
    （1）请将他们的实验过程补充完整。
    小明利用天平、烧杯、刻度尺和水（p水已知）测量酒精密度的过程如下：
    ①往烧杯中倒入适量的水，用调节了的天平称出烧杯和水的质量为m；
    ②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h1；
    ③将水倒出，倒入酒精，用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为m；
    ④                                                           
    ⑤计算酒精密谋的表达式为：p酒精=              。
    小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水（ρ水已知）测量酒精密度的过程如下：
    ①用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为G；
    ②将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数F1； ③                                                                 
    ④计算酒精密度的表达式为：p酒精=        （已知：F浮=G排=p液gV排）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    随着县域经济的发展，现在有多家庭周末都选择去饭店吃饭，消除买菜、做饭之累。但每次张宏的妈妈总是不愿意，说有很多地沟油流入我县的餐饮行业。张宏认为：与压榨油相比，地沟油含有较多的盐，无论怎么提炼，盐都无法避免，于是想和班上同学用测量密度的方法来检查油品是否是地沟油或是否勾兑了地沟油。
    (1)甲同学用已调好的托盘天平测烧杯和食用油的总质量，操作情况如图甲所示，其中的错误是①：_________________；②: ____________________； ③: ___________________ ；
    (2)乙同学的操作是：测得烧杯和食用油的总质量为l03．2 g后，把烧杯中的食用油倒入量筒中一部分，如图乙所示，量筒中食用油的体积是________mL；测量烧杯和杯中剩余食用油的总质量时，所加砝码和游码位置如图丙所示，则其总质量是___________  g，由此可算出该食用油的密度为_________________  kg／m3。
    (3)丙同学的操作是：测得空烧杯的质量m0，再用量筒取一定体积V的食用油倒入烧杯，再测量烧杯和杯中牛奶的总质量m，由此求出食用油密度的表达式为_________________ ；

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