小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连好电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关s,发现小灯泡L不亮。接下来,以下做法最合理的是 ( )
A.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
B.断开开关s,更换额定功率更大的灯泡重新实验
c.断开开关S,增加电池的个数重新实验
D.断开开关S,拆掉导线重新连接电路
科目:初中物理 来源: 题型:
图11所示的四种常用实验器材,其中用于测量物体质量的是 (1) ;用于测量力大小的是 (2) ;(c)图的器材应该 (3) 连接在电路中;为了使(d)图中的杠杆在水平位置平衡,应向 (4) (选填“左”或“右”)调节平衡螺母。
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科目:初中物理 来源: 题型:
甲、乙两车分别从相距500米的P、Q两点同时沿水平直线同向而行,它们的s-t图像如图6(a)、(b)所示。若以乙车为参照物,甲车是 (10) 的(选填“静止”或“运动”);乙车通过60米的距离,需要的时间为 (11) 秒;两车运动15秒,它们的间距为 (12) 米。
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科目:初中物理 来源: 题型:
用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一泡沫小球,发现泡沫小球被排斥,则泡沫小球的带电情况是带________电;.马路上的路灯总是同时亮同时灭,这些灯的连接方式是________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
达·芬奇是意大利著名的画家,他曾经设计了一个“永动机”,如图所示。他设计时认为右边的钢球比左边的钢球离轮心更远些,在两边不均衡的作用力下,轮子会沿箭头方向转动不息。你认为达·芬奇的“永动机” (选填“能”或“不能”)永远转动。你的判断理由是 。
第10题图
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科目:初中物理 来源: 题型:
要测量小灯泡的电功率,提供的器材包括:小灯泡(2.5V,0.5A),电源(电压为3v),电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干。
(1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。
(2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为: 最后利用公式求出额定功率。
(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示,则此时小灯泡的实际功率为 W。
(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。(5分)
⑴根据图示的情境可知,_______(填“甲”或“乙”)的磁性强,依据是_________________,说明电流一定时,____________________,电磁铁磁性越强。
⑵当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________(填“增加”或“减少”),说明电流越_________,电磁铁磁性越强。
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