如图12所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定
A.桌面M一定比桌面N粗糙
B.P的速度一定大于Q的速度
C.P的质量一定大于Q的质量
D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
.用相同材料制成的圆柱体A和B,已知A的高度是B的高度的4倍,B放在水平的地面上,A放在 B的正中央,如图1所示,若A对B的压强和B对地的压强相等,则A的底面积与 B的底面积之比是 .
2.如图2所示,正方体木块甲和乙边长之比为1:2,密度之比是4:1,将物块甲放在物块乙的中央,则物块甲对乙的压强P1与乙对地的压强P2之比为 .
3.一个水池的深度为2米,池底有一个面积为10厘米2的孔,用塞子塞住,塞子所受水的压强大小为 帕,塞子所受水的压力大小为 牛.(g取10牛/千克)
4.如图3所示,放在桌面上的一个瓶子,内部剩有饮料,瓶口塞紧倒过来时,液体对瓶塞的压强比对瓶底的要大,其原因是_______________,瓶子对桌面的压强也增大,其原因是___________________.
5.光缆通信是当今世界上最先进的通信方式.1997年,我国首条海底通信光缆(上海崇明——横沙岛)铺设成功.如果该光缆在水下17米深处,则光缆外边的包裹材料至少应能承受 帕的压强.(海水的密度为1.03×103千克/米3,g取10牛/千克)
6、甲乙两个均匀实心圆柱体,它们的质量之比m甲:m乙=1:2,底面积之比S甲:S乙=1:3,若把甲柱放在乙柱的上面,甲对乙的压强为P1,乙对水平桌面的压强为P2则P1:P2为
7、如图8,木块甲重3牛、乙重5牛,叠放在一起放在水平桌面上,甲对乙的压强与乙对桌面压强相等,甲、乙底面积之比为多少?
8、水平地面上放一块砖A,然后在它上面再放半块同样规格的砖B,如图所示,则B对A的压强和A对地面的压强之比是:
9 如图所示,用同种材料做成的三个高度相同、底面积不同的实心圆柱体A、B、C放在水平桌面上,它们对桌面的压强分别是PA、PB、PC.则:
10、两个实心物体A、B叠放在一起后,放在水平地面如图12所示,已知A物体的密度为ρA,底面积为SA,B物体的密度为ρB,底面积为SB。若A对B 的压强等于B对地面的压强,求A、B两物体的高度之比
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科目:初中物理 来源: 题型:
竖放在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体,它们的长、宽、高如图12所示。物体A的密度为0.6×103千克/米3,物体B的质量为19.2千克。
求:⑴物体A的质量mA;
⑵物体B对水平地面压力的大小F B;
⑶在保持物体A、B原有放置方式的情况下,并通过一定的方法使它们对水平地面的压强相等。下表中有两种方案,请判断这两种方案是否可行,若认为不行,请说明理由;若认为行,计算所叠放物体的重力G´(或所截取的质量Δm)。
内 容 | 判断(选填“行”或“不行”) | |
方案一 | 在它们顶部叠放一块相同的物体。 | ① |
方案二 | 分别从A、B的右侧沿竖直方向分别截去质量相等的部分,叠放在对方剩余部分的上表面。 | ② |
③ 计算所叠放物体的重力G´(或所截取的质量Δm)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图11甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为 g。
(2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图12乙所示,则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要 (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图12所示。由图像可知该液体的密度为 g/cm3;通过查表对照知该液体是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图12所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5N、FQ=3N的水
平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定( )
A、桌面M一定比桌面N粗糙
B、P的速度一定大于Q的速度
C、P的质量一定大于Q的质量
D、P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
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