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    如图所示，是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与       有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的        小。
    橡皮筋的长度；速度．

    试题分析：橡皮筋弹性势能的影响因素是橡皮筋发生形变的程度，橡皮筋形变的程度越大，橡皮筋的弹性势能就越大；“子弹”射得越远，说明橡皮筋的弹性势能越大转化成的动能就越多，因此橡皮筋拉得越长，“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与橡皮筋的长度有关；
    当“子弹”射出时，“子弹”具有的动能是橡皮筋的弹性势能转化来的，橡皮筋被拉的长度相同，说明橡皮筋的弹性势能相同，在理想的情况下，转化成的动能也相同，根据动能的影响因素是质量和高度，在动能相同时，“子弹”的速度与质量成反比，因此“子弹”的质量越大，“子弹”的运动速度就越小．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    “神九”飞天完成太空任务后，在回收返回舱的过程中（    ）
    A．返回舱进入大气层向地面运动的过程中机械能守恒
    B．返回舱向地面运动的过程中势能增加，动能减小
    C．返回舱接近地面前，打开一个巨大降落伞是为了增大动能
    D．打开降落伞到落地的过程中，航天员的动能和势能都在减小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．

    (1)利用这套器材进行实验时，可以通过比较       的大小，来比较小球动能的大小．
    (2)为了研究动能与质量大小的关系，应让玻璃球和铁球分别从         释放。研究后得出的结论是：                                         ．
    (3)课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”．善于动脑的小明利用上述器材，设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：（实验装置如下图）用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h．右表数据是小明的实验记录，由表中可知，若压缩量x＝1.00cm时，小球上升的高度h1，压缩量x＝2.50cm时，小球上升的高度h2，则h1     h2（选填“>”“<”或“＝”）
    (4)若第三问中小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧弹性势能E弹与压缩量x         正比？ （选填“成”或“不成”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如下图，让小车分别从不同高度由静止开始滑下，
    （1）、小车运动到水平表面时，         图中的小车速度大；
    （2）、          图中的木块被撞后移动的距离长；说明小车对木块做的功多，它具有的动能             。

    （3）、如图，它是用来研究动能大小与物体           的关系的。
    （4）、综合上面的结论，可以发现：运动物体的动能大小与物体的       和       都有关系，物体的
          越大，      越大，它具有的动能就越大。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示，下列说法中正确的是
    A．铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
    B．这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系
    C．这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系
    D．这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）如图所示是 “研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

    （1）实验中通过观察             判断钢球动能的大小
    （2）要研究物体的动能跟质量的关系，就要控制     不变，具体做法是改变物体的质量，并让它们                      由静止滑下
    （3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示： 
    表一（钢球撞击时的速度为v=8cm／s）
    		 
    		表二（钢球质量为m：100g）
    序号
    		钢球质量m/g
    		木块滑行距离S/cm
    		序号
    		钢球撞击速度v／cm．s-1
    		木块滑行距离S/cm
    1
    		100
    		10
    		1
    		8
    		10
    2
    		200
    		20
    		2
    		16
    		40
    3
    		300
    		30
    		3
    		24
    		90
    分析这两组数据可得       对物体的动能影响较大。由影响动能大小的因素可知高速公路上大客车的限速比小轿车_______。(大/小)

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    用力向下甩溜溜球，手提悬线不动，溜 溜球会上下来回运动．它上升的过程中速度逐渐     ，重力势能逐渐     ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小徐利用如图实验来研究物体动能大小与哪些因素有关。让质量不同的钢球从斜面上同一高度静止释放，钢球运动到斜面底部，推动木块运动一段距离后停下。实验数据见下表：
    实验次数
    		钢球质量m(克)
    		钢球到达斜面底部时的速度v(米/秒)
    		木块移动的距离s(厘米)
    1
    		20
    		1.8
    		30
    2
    		40
    		1.8
    		59
    3
    		60
    		1.8
    		87
    (1)表格中的实验数据说明了钢球的动能大小与________有关。
    (2)小徐对如何判断钢球的动能大小进行深入思考后认为：可以通过比较钢球推动木块移动距离的大小来反映钢球对木块_______的多少，从而判断钢球动能的大小。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    环保节能的电动自行车广受市民的喜爱。为了安全起见，南宁市规定：净重不大于40kg，设计时速不大于20km，电动机额定连续输出功率应不大于240W，脚踏骑行功能能正常使用“的电动自行车才可上路。请用物理知识解释限定自行车质量和速度的原因。

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