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    10．从支点到动力作用线的距离叫做动力臂，通常用字母L1表示．从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂，通常用字母L2表示．

    分析 力臂是指支点到力的作用线的距离．

    解答 解：从支点到动力作用线的距离叫动力臂，通常用字母L1表示；
    从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂，通常用字母L2表示．
    故答案为：支点；动力作用线；L1；支点；阻力作用线；L2．

    点评 本题的关键是掌握力臂是指支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离．

    练习册系列答案
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    6．为什么湿的沙子可以用手捏成团，而干的却不能？

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    1．一物体由静止开始做匀加速直线运动，运动位移为4m时立即改做匀减速直线运动直至静止，若物体运动的总位移为10m，全过程所用的时间为10s，求：
    （1）物体在加速阶段加速度的大小；
    （2）物体在减速阶段加速度的大小；
    （3）物体运动的最大速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是竖直放置；
    （2）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
    （3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板垂直．
    （4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，由此可知平面镜所成的像是虚像．
    （5）两支完全相同的蜡烛是为了比较物与像大小的关系．将蜡烛A靠近玻璃板的过程中，则蜡烛A在玻璃板中像的大小不变（选填“变大”“变小”或“不变”）．
    （6）由刻度尺分别读出物（蜡烛A）到玻璃板、像（即蜡烛B）到玻璃板的距离分别是u和v，得到的结果是v=u（选填“＞”“=”或“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．把蜡烛放在距离凸透镜10cm处，光屏上可以得到倒立、等大的实像，由此可知，凸透镜的焦距为5cm．现在把蜡烛移动到距离凸透镜14cm处，光屏上的像将变为倒立，缩小的实像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，一个轻质杠杆，受到图示4个力的作用，图中力臂最小的力是L4；使杠杆平衡时，最省力是力F2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，重为10牛的木块在水平桌面上作匀速直线运动，拉力F=2牛，物体匀速前进5米，拉力F做功20焦，木块与桌面之间的摩擦力为4牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列例子中，用同一种方法改变物体内能的是（　　）
    ①钻木取火   ②跳绳    ③冰棒熔化    ④将罐装的椰子汁放水中加热
     ⑤测开水温度   ⑥卖火柴的小女孩划亮火柴．
    A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑤D．①②③

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．“五•一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图3-13所示．她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度．于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g．
    （1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？
    （2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？
    （3）细心的征征发现壶盖上有一个小孔，你能说出它的作用吗？

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