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17.如图,读数时视线正确的是B(选填“A”或“B”),物体的长度为3.45cm.

分析 刻度尺是测量长度的基本工具,使用过程中,读数时视线要和尺面垂直,估读到最小分度值的下一位,记录数据要带上单位.

解答 解:由图可知,B视线与尺面垂直;此刻度尺的最小分度值是1mm,起始端从0开始,末端刻度值为3.45cm,物体长度为3.45cm.
故答案为:B;3.45cm.

点评 此题考查了分度值的正确使用方法,需要注意的是估读和数据的正确记录.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.钢琴、小提琴、二胡可以同时演奏同一歌曲,音调、响度相同,人们可以分辨出它们的声音,这是因为它们发出声音的音色不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.画出如图对应的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.写出下列现象中属于哪一种物态变化过程:
(1)冬天,室外冰冻的衣服干了升华;
(2)屋顶的瓦上结了一层霜凝华;
(3)早晨有露水液化;
(4)洒在地上的水干了汽化;
(5)用久的灯丝变细了升华;
(6)冬天,玻璃上的冰花凝华;
(7)冬天,嘴里呼出的“白气”液化;
(8)把铁水铸模凝固;
(9)夏天,湿衣服凉干了汽化;
(10)用久的灯泡壁变黑了凝华;
(11)自来水管出了“汗”液化;
(12)雾凇、树挂的形成凝华;
(13)刚从冰箱中取出的雪糕粘着“白花花的”粉是凝华;
(14)常温下的干冰很快就会消失,这是升华.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在探究“影响蒸发快慢的因素”的实验过程中,同学们做出了如下的猜想;影响蒸发快慢的因素可能有ABC
A、液体温度;                                B、液体表面积;
C、液体上方气流流动的快慢;        D、液体的种类;
(1)实验中根据什么现象判断谁蒸发快?必须控制什么相同?
(2)李丽同学设计了如下实验:取两只相同的烧杯,分别盛等量的酒精,把一杯放在烈日下,另一杯放在阴凉处,一段时间后观察比较两烧杯中酒精的多少.该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想A;(选填“A”、B、C或“D”)
(3)刘明在一个桌面上放三块相同的玻璃板,在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水,看到的现象如图所示.过一段时间后,发现C玻璃板上的水先干,其次是B,最后是A.可得出的结论是:在水上方空气流速和水的温度及质量定时,水与空气的接触面积越大,水蒸发的越快.
(4)他又在三块玻璃板上分别滴上质量温度相等的水、酒精和煤油,且与空气的接触面积相同.他要探究的问题是:“水蒸发快慢与水的温度的关系”.
(5)在探究“水蒸发快慢与水上方空气流速的关系”时,刘明用嘴对着水吹气来改变水上方空气流速,这种做法有哪些不妥?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明同学做“测量物体运动的平均速度”的实验,如图所示是实验时小车从斜面顶端滑下的示意图.请你帮助小明同学回答以下问题:
(1)在该实验中,应该用刻度尺测量小车通过的路程s,用秒表测量小车运动的时间t,通过公式v=$\frac{s}{t}$求出平均速度v.
(2)实验中,斜面应保持较小(选填“较小”“较大”或“很大”)坡度,这是为了便于测量运动时间.
(3)如表是他未完成的记录,请你将表填写完整.
路程s/cm运动时间t/s平均速度v/(cm•s-1
s1=80.00t1=2.8v1=28.6
s2=40.00t2=2.0v2=20.0
s3=40.00t3=0.8v3=50

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.随着生活水平的提高,汽车作为人们的代步工具已经越来越广泛,但是城市交通拥堵严重,为了推行“低碳生活”,自行车重新成为人们的重要交通工具,下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是(  )
A.自行车的轮胎表面做得凹凸不平是为了增大摩擦
B.自行车的刹车把手实际上是一个省力杠杆
C.骑自行车上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性
D.骑自行车匀速下坡时动能不变,机械能减小

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.作图题

(1)以O为支点,质量忽略不计的杠杆在力F的作用下处于平衡状态,如图甲所示,试画出力F的力臂L.
(2)请你在图乙中画同用滑轮组提升重物的最省力的绕绳方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.某学习小组的同学自制了一个简易温度计,A为一塑料瓶,B为吸管,通过软木塞与A相连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数据如表:
温度/℃171921232527
h/cm30.024.919.714.69.44.2
(1)此温度计的测温原理是气体的热胀冷缩的性质.
(2)这个温度计的塑料瓶部分(图中的A)相当于常用温度计的玻璃泡.
(3)用此温度计不能(能/不能)测29℃及其以上的温度.
(4)若将此装置放在室内,液柱向上移动,说明温度降低(选填“升高”或“降低”)
(5)利用此温度计存在的不足之处是测温范围小,测得温度受外界气压的影响.

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