【题目】图甲所示是小明在初一科学实践课上制作的两件作品。请你利用所学的物理知识,将下面有关作品的简单解释进行补充。
(1)图乙所示是“听话的笑脸”的内部结构的示意图。它的内部是由固定在一起的物体A和圆环B组成。绳子从圆环B上的两个小孔穿过时,必须从物体A的一侧绕过去,使绳子不能沿直线穿过“笑脸”。用力绷紧绳子时,增大了绳子与物体A之间的 ,从而使绳子与物体A之间的 增大,“笑脸”会很“听话”地停在绳子的某一个位置。绳子松弛时,“笑脸”会沿着绳子下滑。
(2)在“孔明灯”的底部燃烧燃料,使“灯”内空气的温度升高,体积膨胀,“灯”所受的 力增大;同时因为“灯”内气体的密度减小,并且有部分气体从“灯”的底部溢出,导致“孔明灯”整体的重力 ;当重力 浮力时,“孔明灯”开始上升。
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【题目】如图所示,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V,电阻R0=30Ω,电路两端电压恒为U,U=24V.当滑动变阻器连入电路的电阻太小时,电路中电流会超过电流表量程;当滑动变阻器连入电路的电阻太大时,滑动变阻器两端电压会超过电压表量程.求:在不超过电表量程的情况下,滑动变阻器连入电路的电阻的变化范围.
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【题目】在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明:“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”,则下列实验操作正确的是( )
A. 手扶卡片,在右侧加挂一个钩码,松手
B. 手扶卡片,使其竖直向下移动一些,松手
C. 手扶卡片,绕其中心在竖直平面旋转90°,松手
D. 手扶卡片,将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮
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【题目】为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,小刚做了如图所示的实验。
(1)实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做_____________运动。
(2)比较图(甲)和图(乙)中弹簧测力计的示数可知:在接触面的粗糙程度一定时,________越大,滑动摩擦力越大。
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【题目】质量相等的甲、乙、丙三个实心小球,放入水中后,甲球漂浮,乙球悬浮,丙球下沉。位置如图所示,则:
A. 三个小球所受的浮力是F甲=F乙>F丙
B. 三个小球密度是ρ甲<ρ乙<ρ丙
C. 三个小球的体积是V甲<V乙<V丙
D. 三个小球所受的重力关系是G甲=G乙=G丙
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【题目】如图所示,甲、乙两物体叠放在水平桌面上,在F1和F2的作用下,以相同的速度向右作匀速直线运动,已知F1=9N,F2=5N。则甲物体对乙物体产生的摩擦力大小为_________N,方向_________;水平桌面对乙物体产生的摩擦力大小为__________N。
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【题目】如图所示的“碌碡”(liù zhóu),是我国以前一种圆柱形的碾压用农具,通常利用畜力或人力挽拉,是碾压田间土块和场上谷物的器具,大多用石制。将它放在带有谷物的秸秆上滚动碾压时,可以将谷物从杆上带皮轧落。碌碡表面制成条形的凸起,在碾压秸秆时利用减小_____________的方法,增大了__________。碌碡制成的圆柱形,是利用滚动时的摩擦力比滑动时的摩擦力要___________的道理。
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【题目】小明利用标有 “6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验。
(1)当L1正常发光时,通过L1的电流为___________A。
(2)如图甲所示:OA和OB分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图乙所示电路,要使其中一个灯泡正常发光,电路中电流表的示数为_____A,电压表的读数是_________V,电路消耗的总功率为__________W。
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