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    2．图中电流表的示数是0.44A，图中电压表的示数是11.5V．

    分析 明确电表的量程和分度值，再根据指针位置读出两电表的示数．

    解答 解：由图可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.44A；
    电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为11.5V．
    故答案为：0.44；11.5．

    点评 本题考查了电流表和电压表的读数，认清量程和分度值是关键，是一道基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．物理学中用分贝（dB）为单位来表示噪声的强弱等级，如图所示标志的含义是禁止鸣喇叭，这属于在声源处减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．图中小车做变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动，小车全程的平均速度是22.5m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的响度很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的音色不同．女高音歌手中得高是指音调．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．选项中的四个电路图中，与如图所示的实物图对应的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中，正确的是（　　）
    A．0℃的物体内能为零
    B．温度低的物体比温度高的物体内能小
    C．物体的温度降低，内能减小
    D．运动的物体一定比静止的物体内能大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
    方法操作现象结论方法是否可行
    方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联可行
    方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联不可行

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关？
    他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系．为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）．如表表为实验记录的数据：
    序号扇叶宽度/cm扇叶长度/cm扇叶倾斜角度θ纸片被吹起的角度α
    13730°30°
    22730°20°
    33430°20°
    43745°40°
    5
    （1）实验中，风扇产生的空气流动强度是用纸片被吹起的角度来表示的．
    （2）他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，得出的结论是：在其它条件相同时，扇叶越长，空气流动强度越大．
    （3）老师说：“生活中电风扇转动的速度都比较快，因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关．”针对这个猜想，请你帮助同学们设计一个实验方案加以验证．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图是小球从静止开始下落时的频闪摄影照片，照相机拍照时每隔0.02s曝光一次．图中A、B、C、D、E、F均为曝光点．由照片可知：
    （1）小球从A位置下落到F位置时所用的时间是0.1s；此过程中，小球下落的平均速度为4m/s；
    （2）下图中四个速度随时间的关系图象，能反映出小球下落运动的是C．（选填如下图中的选项字母）

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