A. | “震耳欲聋”说明声音的音调高 | |
B. | “隔墙有耳”,说明固体能传声 | |
C. | “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者 | |
D. | “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大 |
分析 声音有三个特征:音调、响度和音色.根据声音的三个特征的含义判断此题.
①音调指声音的高低,细而尖的刺耳的声音音调高,低沉而浑厚的声音音调低;
②我们把人耳能感觉到的声音的强弱成为响度,其与物体振动幅度有关,振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小;
③音色是声音的品质特色,根据音色能分辨物体音质的好坏.
解答 解:A、“震耳欲聋”说明声音很大,说明响度大,故A错误;
B、“隔墙有耳”,说明声音可以通过固态传播,即固体能传声,故B正确;
C、音色是声音的品质特色,“闻其声而知其人”是根据声音的音色特征来辨别的,故C正确;
D、响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,响鼓是指声音的响度大,重锤敲时,鼓面的振幅大,响度大,故D正确.
故选A.
点评 音调和响度容易混淆,句子中的“高”不一定指音调高,可能指响度大,要根据句子的含义,判断是指声音的高低,还是声音的大小.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | Ra>Rb | B. | Ra=Rb | C. | Ra<Rb | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
出发点 | A点 | B点 | C点 | D点 | E点 | |
时间/s | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
路程/cm | 0 | 1.00 | 4.00 | 9.00 | ① | ② |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
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