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能够测出如图所示曲线的长度,测量前主要应观察
 
,认清
 
,测量结果包括
 
 
分析:(1)由于刻度尺是直的,而图中是曲线,如果直接用来测量这个曲线的长度,会受到一定的限制,因此采用转换法--化曲为直的方法间接测量物体的长度;
(2)刻度尺在使用前要先观察其量程和分度值,然后再读数;
(3)记录测量结果应包括两部分:数值和单位.用刻度尺测物体长度时,读数应准确到刻度尺的最小刻度值,在最小刻度值以下还应再估读一位.
解答:解:(1)采用化曲为直的方法:可以小心的让细线与图中的曲线重合,再将细线拉直,用刻度尺直接测量细线的长度即为图中曲线的长度;
(2)使用刻度尺测量前应先观察其量程和分度值,再读数;
(3)刻度尺的测结果包括数值和单位两部分.
故答案为:细线;刻度尺;量程;分度值;数值;单位.
点评:在生产实践中,测量长度的方法很多,同学们要抓住学科特点,发挥各自的聪明才智,多做实验,用最巧妙的方法达到测量目的.注意刻度尺读数时,在最小刻度值以下加一位估读数字.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中,容器中的水温约为20℃,热奶的温度约为90℃,同时,他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况,并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线,如图所示.从图象分析可以看出:
(1)热奶温度随时间的变化特点是:
先快后慢
先快后慢

(2)参考这位同学实验的图象,你认为沸水放在房间里,温度自然降低的规律是
B
B

A.先慢后快     B.先快后慢   C.均匀降低
(3)参考这位同学记录的数据,如果你要喝一杯奶咖,可以有两种方式供你选择:
①先将烧开的热咖啡倒入杯中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却5min.
②先将烧开的热咖啡倒入杯中,冷却5min,然后加一匙冷牛奶;你认为方式
的冷却效果较好.
(4)如果你有一杯刚倒的热水,想要能够尽快得饮用,可以
将杯子浸在冷水里冷却
将杯子浸在冷水里冷却
的办法来达到目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示,小明利用铁架台、带有刻度的杠杆、重为1N的钩码(若干)等器材探究杠杆的平衡条件.
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(1)在挂钩码前,小明发现杠杆左端高,右端低,他应将杠杆的平衡螺母向
 
(选填:“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)杠杆在水平位置平衡后,小明进行了两次杠杆平衡实验,数据记录在下表中.
实验
次序
动力
F1/N
动力臂
L1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
1 4 10 4 10
2 4 10 2 20
①根据第1次实验,对杠杆平衡条件有以下猜想
猜想一:F1 L1=F2 L2    猜想二:F1:F2=L1:L2  猜想三F12L12=F22L22
结合第2次实验,能够排除的是猜想
 
(选填:“一”、“二”或“三”).
②第3次实验:2个钩码一组挂在杠杆右端如图2所示,另外3个钩码作为一组挂在左端时,杠杆水平平衡.请在图中画出本次实验时,杠杆上所挂钩码的示意图.③再通过多次实验…最终得到了杠杆平衡条件.
(3)书包重约15~20N,用量程0~5N的测力计不能直接测出书包重力,小明利用-米长的硬木尺(重力忽略不计)和书桌边缘,测量出三个数据从而粗略测出书包重力.请在方框内画出能测量书包重力的示意图(要求:弹簧测力计必须竖直向上用力).除了读出弹簧测力计的拉力读数外,另外两个要测量的数据分别是:①
 
;②
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律的实验,如图所示:
(1)他首先利用甲图的方法测出这个凸透镜的焦距为
 
cm;
(2)如图乙,要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向
 
调整(填“上”或“下”);使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
 

(3)当烛焰距凸透镜25cm时,移动光屏至某处,在光屏上得到
 
(填“放大”或“缩小”)清晰、明亮的像,此时光屏距离凸透镜12cm;
(4)继续移动蜡烛,使蜡烛到凸透镜的距离越来越远,观察到的像也会越来越
 
(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

利用________和________能够测出如图所示曲线的长度,测量前主要应观察________,认清________,测量结果包括________和________.

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