练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    所示的两个图象中，表示物体做匀速直线运动的图线是          ，表示物体处于静止状态的图线是            ．

    AB和EF；  BC

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    图（甲）是小强探究“电流跟电阻的关系”的实验电路．

    实验器材：电源（恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（“10Ω 2A”、“20Ω 1A”），导线若干．
    （1）实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图（乙）所示的I-R图象，由图象可得结论：
    电压不变，导体中的电流跟导体的电阻成反比
    电压不变，导体中的电流跟导体的电阻成反比
    ．
    （2）在上述实验中，小强先用5Ω的电阻做完实验后，断开开关，接着仅把10Ω的电阻换下5Ω的电阻继续做实验，闭合开关后，电压表的示数将
    大于
    大于
    2.5V（填“大于”、“小于”或“等于”），接下来应把滑片P适当向
    上
    上
    （填“上”、或“下”）移动，使电压表示数保持不变．
    （3）当小强改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值．请你分析“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因是：
    滑动变阻器的阻值太小
    滑动变阻器的阻值太小
    ．
    （4）为了完成实验，请你想一想利用现有的实验器材如何解决这一问题．说出一种方法并简要说明方法的理由．方法：
    换用最大阻值为20Ω的滑动变阻器
    换用最大阻值为20Ω的滑动变阻器
    理由：
    根据串联电路的电流相等：
    2.5V
    15Ω
    =
    2V
    R滑

    解得：R滑=12Ω，故换用“20Ω1A”的滑动变阻器
    根据串联电路的电流相等：
    2.5V
    15Ω
    =
    2V
    R滑

    解得：R滑=12Ω，故换用“20Ω1A”的滑动变阻器
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
    （1）连接电路时开关应
    断开
    断开
    ，电流表的量程应选0～
    0.6
    0.6
    A．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为
    2.2
    2.2
    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是
    小灯泡断路
    小灯泡断路
    （写出一种即可）．
    （7）如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因为
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4V，小灯泡额定电压为2.5V，其阻值约10Ω．
    （1）连接电路时开关应
    断开
    断开
    ，电压表量程应选
    0～3V
    0～3V
    ．
    （2）要使滑动变阻器的滑片P向右滑动时变阻器阻值变大，请你用笔画线代替导线，将如图1所示实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于滑动变阻器
    右
    右
    （选填“左”或“右”）端．
    （4）闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图2所示为
    2.2
    2.2
    V．若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P 向滑动变阻器
    左
    左
    （选填“左”或“右”）端移动，才能使电压表的示数为2.5V．
    （5）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的数据，并绘制如图3所示的 I-U图象．根据图象信息，可计算小灯泡额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （6）连接好电路，刚闭合开关，就发现小灯泡发光很亮，电流表与电压表都有示数，并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表与电压表的示数都不发生变化．这是因为
    滑动变阻器同时接上面两个接线柱
    滑动变阻器同时接上面两个接线柱
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路．其中电源电压为6V．

    （1）请用笔画线将甲图中的电路连接完整；
    （2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器
    乙
    乙
    连入电路，才能保证实验的顺利进行；
    （3）在连接电路时，开关应
    断开
    断开
    （选填“断开”或“闭合”），滑片应移到
    A
    A
    ．（选填“A”或“B”）
    （4）刘星同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图所示，为
    2.2
    2.2
    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （5）刘星同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
    W．
    （6）小勇同学若闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的
    B
    B
    和
    C
    C
    ．（填写序号）
    A．小电灯短路
    B．小电灯的灯丝断了
    C．小电灯的灯座接触不良
    D．变阻器滑片接触不良．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明和爸爸在元旦假日时去太湖边游玩，发现湖边的石头和泥沙在中午太阳光的照射下，手摸上去感觉很温暖，而湖水却很凉．同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是泥沙和水吸热升温快慢不同呢？于是他从湖边取了一些泥沙和太湖水带回家进行探究．
    小明在两个相同玻璃杯中分别装上相同质量的太湖水和泥沙，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值．记录的数据如下表所示．
    照射时间/min 0 2 4 6 8 10 12
    温度/℃ 湖水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0 33.1
    泥沙 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0 36.3
    （1）小明探究的物理问题是：
    泥沙和水吸热升温快慢是否不同
    泥沙和水吸热升温快慢是否不同
    ．
    （2）小明根据收集到的数据在方格纸上画出了湖水的温度随时间变化的图象．请你在如图所示的同一方格纸上画出泥沙的温度随时间变化的图象．
    （3）分析小明探究中收集到的数据或根据数据画出的两个图象，你能得出探究结论是：
    湖水比泥沙升温慢或泥沙升温比湖水快
    湖水比泥沙升温慢或泥沙升温比湖水快
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案