精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2012?荆门)小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.
(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做
匀速直线
匀速直线
运动,此时,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了
二力平衡
二力平衡
的知识.
(2)弄清了实验原理之后,同学们提出了如下猜想:
A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力大小可能与压接触面积大小有关
小亮用一个表面平整的长木板、三边带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在如下表格中:
次数 压力 接触面 木块放置 测力计示数
1 一块木板 木板面 平放
2 一块木板 木板面 侧放
3 一块木板 木板面 立放
小亮同学的实验可以验证猜想
C
C
(填字母序号).
(3)同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是
很难保持木块做匀速直线运动
很难保持木块做匀速直线运动
分析:(1)实验中,摩擦力的大小是通过读取弹簧测力计的拉力得出的,这是依据了二力平衡的原理,因此,要保持物体做匀速直线运动才行;
(2)利用控制变量法,先找出表格中记录的相同因素和不同因素,即可确定研究的因素.
(3)利用二力平衡的条件,通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小,因此是否能保持木块处于平衡状态是实验过程中的关键.
解答:解:(1)根据二力平衡的原理,只有物体做匀速直线运动时,拉力才与摩擦力大小相等;
(2)比较小亮的1、2、3三次实验记录,看出三次压力的大小相同,接触面粗糙程度相同,平放、侧放、立放时接触面积的大小不同,所以小亮探究的是滑动摩擦力的大小与接触面积的关系;
(3)由于在拖动木块时,很难让木块保持匀速直线运动达到平衡状态,才导致了弹簧测力计的示数不稳定,很难读数;
故答案为:(1)匀速直线; 二力平衡;(2)C;(3)很难保持木块做匀速直线运动.
点评:此题考查对影响滑动摩擦力大小因素的探究,在探究摩擦力的大小与哪些因素有关时,要用到两种研究方法:转换法,通过测力计的示数即拉力的大小来反映摩擦力的大小;控制变量法,控制其他因素相同研究与不同因素的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?荆门)某学习小组在测定“小灯泡的电功率”的实验中,电源由三节新干电池串联组成,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图1甲中的实物电路连接完整.
(2)某次实验时,电压表示数如图1乙所示,此时滑动变阻器两端的电压为
2.3
2.3
V;如果要使灯泡正常发光,应该向
B
B
(选填“A”或“B”)移动滑动变阻器的滑片.
(3)小菁同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图1丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定电功率是
0.5
0.5
W.
(4)某同学实验中电流表和电压表指针偏转情况如图2所示,则出现的问题是
电流表选择的量程太大
电流表选择的量程太大

(5)在实验中,小章同学发现当小灯泡两端电压减小时,它的亮度随之减弱,测量的小灯泡电阻也相应减小,造成这一变化的合理解释是
D
D

A.导体电阻与导体两端的电压有关;
B.根据欧姆定律,电流一定时,导体的电阻与电压成正比;
C.电压减小时,通过小灯泡的电流不变,电阻变小;
D.电压减小时,小灯泡亮度变暗,温度变低,电阻变小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?荆门)下列物态变化现象中,属于汽化的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?荆门)在今年的实验技能考试中,实验桌上准备的器材有:学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干,在做测量小灯泡的电功率实验时,小明在连接电路的过程中,由于疏忽,把两表的位置给颠倒了,其他连接正确无误,当开关闭合后,所产生的现象是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?荆门)手机是我们最常用的通讯工具.手机通话时,利用
电磁波
电磁波
传递信息,其传播速度是
3×108
3×108
m/s.手机使用的是可充电电池,电池上标有“电压”和“容量”两个重要参数.容量的单位通常为“毫安时”(符号mAh).小强同学的爸爸使用的可充电电池所标的电压是3.6V,容量是1500mAh,这种电池一次充电最多可储存的能量为
19440
19440
J.使用该手机充满电一次能够正常通话的实际时间可长达5h,则该手机的放电功率大约为
1.08
1.08
W.

查看答案和解析>>

同步练习册答案