在学习了“浮力后.小胖同学们完成以下实验探究．(1)如图甲所示.在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深.观察发现水面升得越高.说明饮料罐排开水的重力越大,同时感受到手对罐向下的压力也越大.这说明罐受到向上的浮力越大越大．于是小胖猜想:浮力大小可能跟排开水的重力有关．(2)在弹簧测力计下面挂一石块.测得石块重力为G.把石块浸入水中静止时弹簧测力� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

（2010?金平区模拟）在学习了“浮力”后，小胖同学们完成以下实验探究．
（1）如图甲所示，在水桶中装半桶水．用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力

越大

．于是小胖猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关．
（2）在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力为G，把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数为F，分析石块在水中静止时受力，可以得出石块所受浮力的表达式：F_浮=

G-F

．

（3）在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，老师提供的器材如图乙、丙，小胖先利用弹簧测力计测出物体重力如图乙所示，G=

N，物体浸入液体中弹簧测力计示数F=6N，从而计算出物体此时所受到的浮力F_浮=

N，为完成实验他还需测量出物体排开水的重力G_排，但他发现烧杯无法挂在弹簧测力计上进行测量．经过思考，他向老师要来量筒，并把物体排开的水全部装入量筒中，如图丁，水的体积为

200

cm³，从而计算出物体排开水的重力G_排=

N．（g=10N/kg）
（4）分析以上数据得到的结论是

浮力大小等于排开的水受到的重力

．

分析：（1）根据题中所给的信息判断浮力的变化情况
（2）对石块进行受力分析：受重力G、弹簧的拉力F、水的浮力F_浮；根据物体处于静止状态受平衡力，可写出浮力的表达式；
（3）根据图中弹簧测力计得出读数，
根据浮力的表达式计算浮力的大小
根据图中量筒得出读数，
根据G_排=ρ_液V_排g计算出答案
（4）分析上面数据可得出结论：浮力大小等于排开的水受到的重力

解答：解：
（1）由“饮料罐按入水中越深，发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力越大，同时感受到手对罐向下的压力也越大”，可得罐受到向上的浮力在变大；
（2）根据受力分析可知：F+F_浮=G；所以F_浮=G-F；
（3）由弹簧测力计示数知：G=8N；
又F=6N；所以F_浮=G-F=8N-6N=2N；
由图中量筒示数知V_排=200cm³V_排=200cm³=200×10^-6m³根据G_排=ρ_液V_排g=1.0×10³kg/m³×200×10^-6m³×10N/kg=2N
（4）由上面数据可得出结论：浮力大小等于排开的水受到的重力
故答案为：（1）越大
（2）G-F
（3）8；2；200；2
（4）浮力大小等于排开的水受到的重力

点评：此题考查浮力大小与什么因素有关以及阿基米德原理，计算浮力的方法有四种：①压力差法；②称重法；③阿基米德原理法；④平衡法．需要注意的是第三问中进行计算时要先进行单位的换算．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?金平区模拟）关于高速公路上有关设施的说法不正确的是（　　）

A．夜间行车时，总感觉到路旁的护栏处有“路灯”，这路灯就是光源

B．夜间行车时，总感觉到路旁的护栏处有“路灯”，这是光的反射的结果

C．中间的绿化带既能美化公路环境，又能减轻视觉疲劳，还能减弱噪声

D．中间的绿化带能有效阻挡夜间会车时的强光，是因为光沿直线传播

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?金平区模拟）体积一定的冰块全部熔化成水后，质量将

不变

（填：“变大”、“变小”或“不变”，下空同），体积将

变小

；随着全球气候的逐渐变暖，假设有一天，北冰洋的冰全部熔化了，海平面将

升高

（填：“升高”、“降低”或“不变”，冰的密度为0.9×10³kg/m³）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?金平区模拟）假期到了，公园里游人如织，其中三位游客在同一地点，分别用不同型号的A、B、C相机，对着同一个亭子各拍的照片如图甲、乙、丙所示．拍照时景物到照相机的距离

大于

（填：“大于”、“小于”或“等于”）照相机二倍焦距；图中照相机的暗箱长度相当于

像距

（填：“焦距”、“像距”或“物距”）；照片

甲

是用A拍摄的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?金平区模拟）小胖将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”如图所示．（1）实验时通过观察

吸引大头针的数量

，可以判断电磁铁的磁性强弱不同；（2）电磁铁乙的铁钉帽端为

极（填“N”或“S”）；（3）分析实验可知，电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是

线圈匝数不同

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?金平区模拟）电热安全压力锅彻底解决了压力锅的安全问题，解除了普通压力锅困扰消费者多年的安全隐患；省时省电．如图1是小胖家中的电压力锅及铭牌：

（1）你认为该电压力锅应该选用

三孔

插座，简述理由

防止由于漏电引起触电事故

；
（2）该电压力锅正常工作时电流是

A；此时发热体的电阻是

Ω．
（3）小胖家里安装的电能表如图2所示，当只有压力锅在正常工作的0.5h内，电能表转盘转过900r，则压力锅消耗的电能是

0.3

kW?h，请根据上述资料判断该电压力锅是间歇通电工作，还是持续通电工作？答：

间歇通电

工作．
（4）若家中已有用电器的总功率为1500W，这些用电器的额定电压都是220V，为保证电能表稳定安全工作，通过计算说明能否再使用该压力锅？

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学