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    9．初二（1）班小华同学到实验室探究二力平衡的条件．
    （1）如图所示，小华同学将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码数目来改变拉力的大小．
    （2）在小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（能/不能）在此位置平衡．此实验说明，相互平衡的两个力必须在同一直线上．
    （3）实验中选用小卡片进行实验，是因为小卡片的重力可以忽略不计．

    分析 （1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；
    （2）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡．
    （3）在探究二力平衡条件实验中，用到了小卡片，是因为小卡片的质量很小，其重力远小于卡片受到的拉力，重力可以忽略．

    解答 解：
    （1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大．
    （2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡．
    （3）由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考虑．
    故答案为：（1）相反；钩码数目．（2）不能；同一条直线上．（3）重力．

    点评 此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．（1）瑞瑞把胶囊类药物投入水杯中，发现胶囊药物处于漂浮状态，原来胶囊药物的密度小于水的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”），仰头服用它就漂在水上面上，不容易下咽．
    （2）瑞瑞又找来片剂类药物，将整片药物投入水杯中，片剂药物将下沉（选填“上浮”、“漂浮”或“下沉”），因而片剂药物的密度大于水的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”），那么在服用片剂药物时应该仰头服用，更容易下咽．
    B．瑞瑞同学认为浮力的大小与物体的密度有关，但欢欢同学认为浮力的大小与液体的密度有关．为了进一步探究“影响浮力大小的因素”，他们利用体积相同的铁块A和铝块B及图示器材．做了如图所示的实验．
    （1）实验中，他们通过F浮=G-F示原理（写出表达式），测定物块受到浮力大小．
    （2）探究浮力是否与物体密度有关的实验中控制不变的量有液体的密度和排开液体的体积．
    （3）根据实验步骤①②③④（填写序号），可以验证瑞瑞的猜想是错误的．

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    20．2008年8月11日在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62kg级的决赛中摘得金牌，如图所示它挺举成绩是176kg，用时2.5s，（g=10N/kg）下列说法正确的是（　　）
    A．他此次挺举对杠杆做功约为35000J
    B．他此次挺举对杠杆做功约为1760J
    C．他此次挺举对杠杆做功的平均功率约为1408W
    D．他此次挺举对杠杆做功的平均功率约为704W

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    A．封盖没有掰开时，消毒液不受重力的作用
    B．封盖没有掰开时，消毒液是大气压托住的
    C．封盖掰开后，消毒液不再受重力的作用
    D．封盖掰开后，消毒液不再受大气压的作用

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    A．
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        托盘天平

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