【题目】关于下列四幅图的说法正确的是
A. 图a说明人站在绝缘体上仅管双手触电，仍然是安全的
B. 图b是探究磁场对电流的作用
C. 图c是研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
D. 图d用两只凸透镜一前一后观看物体，只能探究望远镜
名校课堂系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整；
（_____）
（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的 ________ 极；
（3）实验发现：①当滑动变阻器的滑片P向________ 滑动时（填“左”或“右”），指针B偏转的角度将会________ （填“变大”或“变小”）；
②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会________ （填“变大”或“变小”）；
（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性________ ；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越________ ，磁性越________
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】阅读《探索微观世界》回答问题．
探索微观世界
世上万物都是由分子、原子等组成的，科学家们探索微观世界的历程是从电子的发现开始的．
1897 年，英国科学家汤姆孙通过阴极射线实验找到一种比氢原子还要小得多的带负电的粒子，推断这种带负电的微小粒子是组成各种物质的原子中的一种粒子，人们后来把它叫作电子．电子的发现打破了自古以来认为的原子是不可再分的物质观，开启了人类探索原子世界的大门，汤姆孙也因此获得了1906 年诺贝尔物理学奖．汤姆孙发现电子，在客观上是由于高真空技术的发展，在主观上与他敢于突破传统观念、勇于承认原子的可分性有重大关系．人们从电子发现的历史认识到：发现的最大困难之一，在于摆脱一些传统观念．
电子带负电，而原子是不显电性的，因此那另外一些物质一定带有正电荷．那么，原子中带正电荷的那些物质是怎样的呢？在汤姆孙发现电子之后，对于原子中正、负电荷如何分布的问题，科学界出现了许多见解，其中比较引人注意的是汤姆孙本人提出的一种原子模型．他认为原子中的正电荷均匀分布在整个原子内，而电子则嵌在其中，这就是著名的“枣糕模型”．1909年卢瑟福和他的学生用α粒子轰击金箔时观察到了散射现象，但用汤姆孙的原子模型无法解释，1911年卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型，认为在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间运动．
1919 年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，发现了带正电的质子．1932 年，卢瑟福的学生查德威克发现了不带电的中子．由此确定了原子核就是由质子和中子组成的．
那么质子、中子这些粒子是否也具有复杂的内部结构呢？1964 年，美国物理学家盖尔曼提出了夸克模型，认为质子、中子等是由夸克组成的．夸克是否还可以再分？科学家们对物质微观结构的研究并没有停止．
根据上述材料，回答下列问题：
（1）从原子到夸克，各种微观粒子按照空间尺度从大到小排列为原子、原子核、________、夸克．
（2）下列说法中正确的是_____． （至少有一个选项正确）
A. 科学家们研究微观世界通常是根据观察到的现象，提出一种模型的猜想，收集证据证实猜想，从而弄清物质的内部结构
B. 电子的发现说明原子核可再分，电子所带负电荷数与质子所带正电荷数相等，物体对外不显电性
C. 原子核式结构模型的实验基础是α粒子散射实验
D. 汤姆孙发现质子，从而揭示了原子是可再分的
（3）请根据文中对汤姆逊“枣糕模型”的描述，画出该原子模型的示意图．
（_____）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的电路中，定值电阻R1=150Ω、R2=300Ω．闭合开关S后，电流表A2的示数为5mA．求：
（1）电阻R1两端的电压为多少伏？
（2）电流表A1的示数为多少毫安？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计，烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝Rl和R2。将它们与滑动变阻器、电源、开关、以及导线等组成如图所示的电路。小亮利用上述实验器材“探究电流通过电阻产生热量跟什么因素有关。”
(1)小亮探究的是当____和通电时间一定时，电流产生的热量跟_______的关系。
(2)实验中，电流产生的热量无法直接测量，而是利用______来表示，这种物理学研究方法叫做转换法。在以下三个实例中，没采用此方法的是_____:①借助电动机提升重物的高度判断电流做功多少；②借助水压学习电压；③借助验电器两金属箔片张开角度判断物体带电多少。(请选填序号)
(3)闭合开关，通电一段时间后，温度升高较多的是A温度计，这是因为Rl___R2(选填“>”或“<”)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明家电能表如图所示，他家同时使用的用电器总功率不能超过 W。将某用电器单独接在该表上工作10min，电能表上的转盘转过300转。该用电器在上述时间内消耗的电能为 J，它的电功率是 W。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在进行物理课外实践活动中，晓彤同学进行了用电热水壶烧水问题的研究，他选择了如图型号的电热水壶，经过研究发现在白天和傍晚时（气压不变），使用同一电热水壶装满20℃水烧开所用时间不同，白天需用10min，而晚上却用12min．
（1）请计算该电水壶正常工作10min消耗的电能是多少？
（2）晓彤同学使用了300r/kWh的电能表在晚上单独烧同样多的水，发现在2min内电能表转盘转过了14圈，计算此时电热水壶电功率，并说明白天和夜晚烧水时间不同的最可能原因是什么？
（3）通过计算和日常经验说明提高烧水效率的可行方法．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（1）观察和________是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。而实验中常常离不开基本的仪器或测量工具，掌握正确的使用方法及读数是保证实验结论可靠的前提。在测量前，我们必须观察仪器或测量工具的零刻度线及是否需要较零，必须观察仪器的________，认清________。
（2）请根据如图所示的情况读出各仪器或测量工具的示数_____ ，_____，______，______。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组同学为了比较物体浸入液体前后液体对容器底部压强变化量Δp液和容器对地面压强变化量Δp地之间的大小关系，进行了一系列相关实验。实验中，他们在一柱形容器内装入适量某液体，然后将不同密度、不同体积的物体浸入液体中，待物体静止后，利用仪器测出了Δp液和Δp地，并将实验结果记录于下表中。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
实验情形 |
|
|
|
|
|
|
|
ρ物 （千克/米3） | 700 | 800 | 1200 | 1200 | 1200 | 2400 | 3600 |
V物（米3） | 1×10-3 | 1×10-3 | 1×10-3 | 2×10-3 | 3×10-3 | 1×10-3 | 1×10-3 |
Δp液（帕） | 700 | 800 | 1000 | 2000 | 3000 | 1000 | 1000 |
Δp地（帕） | 700 | 800 | 1200 | 2400 | 3600 | 2400 | 3600 |
（1）分析比较实验序号1或2的数据，可以得出初步结论：将物体放入装有液体的柱形容器中，当物体处于________状态时，Δp液等于Δp地。
（2）分析比较实验序号3、4、5、6或7的数据，可以得出初步结论：将物体放入装有液体的柱形容器中，当物体沉底时，Δp液________Δp地。
（3）该小组同学计算了不同物体沉底时Δp地与Δp液的差值，又有新的发现：
（a）分析比较实验序号3、6和7的数据可以得出结论：__________________。
（b）分析比较实验序号3、4和5的数据可以得出结论：__________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
