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小海利用如图甲所示的电路探究“电压一定时,通过导体的电流跟电阻的关系”,已知电源电压为6V恒定,实验用到的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)根据电路图甲,将乙图中实物电路连接完整(导线不允许交叉).

(2)实验中多次改变R的阻值,调节变阻器的滑片,使电压表示数保待不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.某次实验中,小海用5Ω的电阻做好实验后,接下来:断开开关,将滑动变阻器的滑片P移到 端(选填“A”或“B”),然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片P,保持电压表的示数为 V,读出电流表的示数.

(3)为了能够完成整个实验,滑动变阻器的最大阻位应不小于 Ω.

练习册系列答案
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如图是A,B两种物质熔化时的温度﹣时间图象,其中 物质是晶体,它的熔点是 ℃,在第 8min时,这种晶体处于 状态.

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科目:初中物理 来源:2016届江苏泰州靖江外国语学校人民路分校初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题

为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动.

(1)实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小.

(2)在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的 相同;比较甲、乙两图,得到的结论是

(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关.进一步探究,获得了表格内的数据:

实验序号

小球的质量m/g

小球自由滚下的高度h/cm

木块被撞后运动的距离s/m

20

20

16

20

10

4

40

20

32

分析表格内的数据可知,利用甲、丙两次实验可验证危害程度与 有关(选填“超载”或“超速”);在质量和速度两个因素中,对动能影响较大的因素是 ,理由是

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科目:初中物理 来源:2016届江苏泰州靖江外国语学校人民路分校初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,使用不同的简单机械匀速提升同一物体,忽略机械自身和摩擦,其中最省力的是( )

A. B. C. D.

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下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是( )

A.做功多的机器,其功率一定高

B.功率小的机器做功慢

C.功率大的机器,机械效率一定高

D.机械效率高的机器做功一定多

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省盐城市射阳县外国语学校初三期中物理卷(解析版) 题型:作图题

按照题目要求作图:

(1)如图1所示,为用核桃钳夹核桃时的情景,此时核桃钳可视为两根杠杆.请在图中画出作用在上面的动力F的力臂l和阻力F2的示意图.

(2)如图2所示,试在甲、乙两个“○”内选填“电压表”和“电流表”的符号,使两灯组成并联电路.

(3)请将图3中所示元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路.

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省盐城市射阳县外国语学校初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题

“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里,可能会遭遇两次月食,月食期间没有太阳光照射,卫星表面的温度会急剧下降,内能 (选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过 的方式改变物体的内能.

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省无锡市初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题

某班同学利用杠杆做了以下的实验:

A:“探究杠杆的平衡条件”

(1)当杆杠静止在图甲所示的位置时,杆杠处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态;如图甲中,应将右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了

(2)小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态,测出此时的拉力大小为F1,发现F1L1≠F2L2,其原因是:

B:“探究杠杆的机械效率”

如图丙所示装置,每个钩码的质量为m,O为支点.(支点处摩擦忽略不计)

(1)他将2只钩码悬挂在B点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,拉力为F1,测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率为η= .(用物理量的符号表示)

(2)他将2只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度仍为h2,则弹簧测力计的示数将 (选填“大于”、“等于”或“小于”下同)F1,此次弹簧测力计做的功将 第一次做的功.

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省附中初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题

街道上的路灯同时发光同时熄灭,据此 (填“能”或“不能”)判断其连接方式.如果看到其中一盏灯因故障而熄灭,但其他路灯依然发光,由此可以断定路灯的连接方式为 联(填“串”或“并”);每个用电器和控制它的开关的连接方式为 联(填“串”或“并”).

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