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    6．（1）小明采用如图1所示的方法测定物体的长度，该物体的长度是3.00cm；如图2所示停表的读数是184.4s；

    （2）用天平和量筒测某种矿石的密度，在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度的右侧，此时应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调．用天平称矿石的质量，把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，测的矿石的质量为73.4g，用量筒量出矿石的体积如图丙所示，体积为20cm3由此可知，矿石的密度ρ=3.67×103kg/m3．若该矿石磨损后，它的密度将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

    分析 （1）①使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
    ②秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；
    （2）调节天平横梁平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
    物体的质量等于砝码的质量加游码对应刻度值；
    物体的体积等于物体浸没水前后水面对应刻度值的差；
    知道物体的质量和体积，根据密度公式求出物体的密度；
    密度时物质的特性，与质量、体积无关．

    解答 解：
    （1）①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；物体左侧与3.5cm对齐，估读为3.50cm，右侧与6.5cm对齐，估读为6.50cm，所以物体的长度为L=6.50cm-3.50cm=3.00cm；
    ②秒表中间表盘的分度值为0.5min，大表盘的分度值位0.5s；分针在3min与4min之间偏向3min一侧，秒表的指针在4.4s处，所以时间为3min4.4s=3×60s+4.4s=184.4；
    （2）指针偏向分度盘右侧，天平的左端上翘，所以平衡螺母向上翘的左端移动；
    矿石的质量：m=50g+20g+3.4g=73.4g，
    矿石的体积：V=40ml-20ml=20ml=20cm3，
    矿石的密度：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{73.4g}{20c{m}^{3}}$=3.67g/cm3=3.67×103kg/m3；
    矿石磨损后，物质种类没有变化，它的密度不变．
    故答案为：（1）3.00；184.4；（2）左；73.4；20；3.67×103；不变．

    点评 刻度尺和秒表是日常生活中经常使用的测量工具，需要我们熟练掌握其使用和读数方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
    （1）接触面所受的压力大小；（2）接触面的粗糙程度；（3）接触面积的大小；接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想：

    （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
    （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：不可靠．小伟在实验中存在的问题是没有控制压力相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．下面几幅图是课本中或课堂上常做的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．

    （1）如图（a），给密绕在铁钉上的导线通电，通过吸引曲别针现象，说明通电导体周围有磁场．
    （2）图（b）中，导线的一端接电池一极，另一端与电池另一极时断时续接触，我们从收音机里听到“咔嚓”声，说明断断续续的电流可产生电磁波．
    （3）图（c）所示在密闭玻璃罩内放如下装置：装满水的杯子，杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂；正在发声的音乐芯片；静置的小磁针．用抽气机不断抽去罩内空气，则玻璃杯中水和塑料片将分离，音乐芯片的声音将变小，小磁针将保持静止．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示是我国自行设计、研制的“蛟龙号”7000m级载人潜水器．当它在7000m深的地方所受海水的压强为7×107Pa（海水密度取1×103kg/m3），此时潜水器的外壳上1cm2的面积上受到的压力是7000N．潜水器在潜水过程中，随着潜水深度的增大，潜水器受到水的浮力将不变，受到水的压强将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下：
    拉力大小/N04569101112
    弹簧全长/cm3.55.566.58910.514
    （1）经分析数据得知：在弹簧弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．
    （2）在满足（1）的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长0.5cm．
    （3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是0～9N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
    （1）该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果；
    （2）由甲乙两图可知：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （3）由乙、丙两图可知：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
    （4）该实验中用到的研究物理问题的方法是转换法和控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图甲，电源电压恒定，电压表的量程都是0-15V，电流表的量程是0-0.6A，小灯泡两端的电压不许超过额定电压，滑动变阻器允许通过的最大电流为1A．闭合开关，为了保证所有元件都安全，滑动变阻器的滑片只能在阻值最大端和a点间滑动，当滑片在这两点间滑动时，电流表示数随电压表的示数变化的如图，则灯泡的额定电流0.5A，且滑片在最大阻值和a点时灯泡的功率之比为4：35，灯泡的额定功率为3.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．某兴趣小组在探究“物体下落速度与横截面的关系”时，取三个质量相同，半径分别为3r、2r和r的小球甲、乙、丙，让它们从不同高度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程，如图是其中一段的示意图．在图示运动过程中，下列说法错误的是（　　）
    A．三个小球均做匀速直线运动
    B．三个球受到的空气阻力相等
    C．三个小球下落的速度之比是1：2：3
    D．在阻力相同时，小球的下落速度与半径成反比

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．某地已兴建3座抽水蓄能水电站，它可调节电力供应．深夜时，用过剩的电能通过水泵把下蓄水池的水抽到高处的上蓄水池内，白天则通过闸门放水发电，以补充电能不足．若上蓄水池长为150m，宽为30m，如图所示，从深夜11点至清晨4点抽水，使上蓄水池水面升高20m，而抽水过程中水上升的高度始终保持为40m．已知抽水机的效率为 80%，发电机的效率为60%，g取10N/kg．则白天通过闸门放水发电将夜晚抽水蓄的能转化成电能，给电网补充的电能为1.728×1010J；则抽水的功率是2×106W．

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