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5.人体发热时常用湿毛巾敷在头部,过一段时间后,体温降低,这是利用汽化(填写物态变化名称)吸热来降低病人的体温的,也说明水的比热容较大,对调节温度有很好的作用,雪天路面有积雪,为了使积雪很快熔化,常在路面积雪上喷洒盐水,这是因为盐水使冰雪的熔点降低(选填“升高”或“降低”).

分析 (1)液体汽化时,吸收热量,达到降温效果;
(2)比热容是物质的一种性质,它反映了这种物质吸热能力的强弱,比热容大的物质在质量相同、升温相同的情况下,其吸收的热量会更多;
(3)影响晶体熔点高低的因素:物质的种类、压力的大小、是否有杂质.种类不同,熔点一般不同;压力越大,熔点降低;当有杂质掺入时熔点降低.

解答 解:
(1)用湿毛巾敷额头,湿毛巾中的水是由液态变为气态的过程,属于汽化,汽化过程吸收热量,起到降低体温的作用;
(2)用水做传热介质,是利用了水的比热容大,相同情况,水能吸收或放出更多的热量;
(3)在其它条件相同时,积雪上洒盐粉相当于掺有杂质,降低积雪的熔点,使积雪熔化,交通方便.
故答案为:汽化;比热容;降低.

点评 本题考查了汽化吸热有降低温度的效果;水的比热容大的特点的应用的了解与掌握,属于基础题目.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小.
通过图所示实验操作验证这些猜想:

(1)实验中应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果要验证猜想②,应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)要验证猜想③,将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.比较甲和丁的实验结果,于是小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论不可靠 (填“可靠”或“不可靠”),理由是没有控制压力相同.

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16.央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值.水是人类生存的最重要的资源之一,下列与水有关的数据中错误的是(  )
A.一瓶矿泉水的质量约为500gB.声音在水中的传播速度为340m/s
C.烧水时,水可以在98℃时沸腾D.水的密度约为1.0×103kg/m3

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13.汽车高速行驶时,司乘人员系上安全带可以减轻紧急刹车时由于人的惯性带来的伤害;北方寒冷的冬天,汽车应要换上防滑轮胎,以增大汽车在冰雪路面上的摩擦力.

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20.某小组利用如图甲所示的装置探究光的折射规律,他们让一束激光从空气射入到玻璃砖中,记录的数据如下表:
入射角i/°1020304050607080
折射角r/°6.713.319.625.230.735.138.640.6
(1)根据实验数据你能得到的结论有:光从空气斜射入玻璃中时,入射角增大,折射角也增大;但折射角总是小于入射角;
(2)另一小组让一束激光从空气斜射入到水中,观察到如图乙所示的现象,他们记录的折射角为60°,得出“光从空气斜射入水中,折射角大于入射角”的结论,他们的错误是:错把折射光线与界面的夹角当成了折射角.
(3)甲乙两图中入射角相同,对比两图折射角请你推理,两个外形完全一样的水凸透镜和玻璃凸透镜,玻璃凸透镜的焦距更短.

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10.电磁炉因高效、安全、方便而进入千家万户.在电磁炉内部,由整流电路将50/60Hz的交流电压变成直流电压,再经过控制电路将直流电压转换成频率为20~40kHz的高频电压,高速变化的电流流过线圈会产生高速变化的磁场,当磁场内的磁力线通过金属器皿(导线为导电材料)底部金属体内产生无数的小涡流,使器皿本身自行发热高速发热,然后再加热器皿内的东西.下列关于电磁炉的描述正确的是(  )
A.电磁炉使用时直接对锅内的物体加热锅本身不发热
B.电磁炉是利用电磁感应现象的原理来工作的
C.在电磁炉上所使用的锅必须是绝缘材料来做的
D.电磁炉最终是将电能转化为内能

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17.一个标有“PZ 220V 100W”字样的电灯泡正常发光时,此时灯泡工作电压是220V,该电灯工作24h消耗的电能是2.4kw•h.

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14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是(  )
A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
B.没有力作用,物体只能处于静止状态
C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性
D.运动的物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动

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15.在探究“凸透镜成像规律”时,实验装置如图甲所示.

(1)凸透镜固定在光具座上,移动蜡烛和光屏至如图甲所示位置,光屏上会出现清晰缩小(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;如果再将蜡烛适当远离凸透镜,这时光屏应适当向左(填“左”或“右”)移动,才能获得清晰的实像;某次实验中如用纸板遮住凸透镜的上一半,则在光屏上能(填“能”或“不能”)成完整的像.
(2)如图甲所示,某次实验中烛焰的像成在了光屏的上边缘,想让像重新成在光屏的中央,如只调节蜡烛,需将蜡烛向上移动;
(3)小明进行“视力的矫正”探究活动时,他将自己戴的近视镜放在烛焰与凸透镜之间,如图乙所示在光屏上得到了一个倒立、缩小的清晰实像,拿开眼镜后,光屏上的像变得模糊了.为了使光屏上的像重新变得清晰,在不移动光屏和凸透镜位置的前提下,他该将蜡烛靠近透镜.

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