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两位小朋友分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一物体行走.图(a)中小朋友的手施加的动力______图(b)中小朋友的手施加的动力.图(a)中肩受的压力______图(b)中肩受的压力.(均选填“大于”、“小于”或“等于”)

【答案】分析:肩膀可以看成支点,两种情况下阻力不变、动力臂不变,阻力臂不同,根据杠杆平衡条件判断动力大小关系;
肩膀承担动力和阻力,阻力不变,动力减小,肩膀承担的压力减小.
解答:解:肩膀看成支点,根据动力×动力臂=阻力×阻力臂,阻力不变,动力臂不变,阻力臂减小,动力减小.所以a图施力较小.
肩膀承担的压力等于动力和阻力之和,由于阻力相同,a图的动力小,所以a图肩膀承担的压力较小.
故答案为:小于;小于.
点评:根据杠杆平衡条件,确定不变量,确定改变量的大小变化,比较动力大小及压力大小的变化情况.
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(2012?历城区一模)两位小朋友分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一物体行走.图(a)中小朋友的手施加的动力
小于
小于
图(b)中小朋友的手施加的动力.图(a)中肩受的压力
小于
小于
图(b)中肩受的压力.(均选填“大于”、“小于”或“等于”)

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两位小朋友分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一物体行走.图(a)中小朋友的手施加的动力       图(b)中小朋友的手施加的动力。图(a)中肩受的压力    图(b)中肩受的压力。(均选填“大于”、“小于”或“等于”)

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两位小朋友分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一物体行走.图(a)中小朋友的手施加的动力______图(b)中小朋友的手施加的动力.图(a)中肩受的压力______图(b)中肩受的压力.(均选填“大于”、“小于”或“等于”)

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